Личностноориентированное обучение - вид обучения, в
котором образовательные программы и учебный процесс направлены на
каждого ученика с присущими ему познавательными особенностями.
Объяснительно-иллюстративное (традиционное, сообщающее, обычное) обучение - вид обучения, при котором обучающий, как
правило, передает информацию в готовом виде посредством словесного
объяснения с привлечением наглядности; обучаемые воспринимают и
воспроизводят ее.
Компьютерное обучение - вид обучения, основывающийся на
программировании обучающей и учебной деятельности, воплощенной в
контрольно-обучающей программе для ЭВМ, позволяющей обеспечить
усиление индивидуализации, персонификации процесса, обучения за
счет оптимальной обратной связи о качестве усвоения содержания
образования.
Модульное обучение - вид
обучения,
придающий
полифункциональность минимальной дидактической единице учебной
информации - модулю, которое обеспечивает целостное усвоение
содержания образования.
Дистанционное обучение - вид обучения, позволяющий
достигнуть целей обучения при минимальных затратах времени на
усвоение
содержания
образования
и
максимальном
объеме
индивидуальной, самостоятельной работы в условиях информатизации
образовательного процесса.
Межпредметное обучение - вид обучения, основывающийся на
изучении интегрированных учебных предметов, построенных на
реализации межпредметных и внутрипредметных связей в смежных
областях познания.
Вопросы и задания для контроля знаний 1. Что такое организационные формы обучения?
2. Какими особенностями характеризуется классно-урочная форма
организации обучения?
3. От чего зависит структура урока?
4. Приведите примеры использования разнообразных форм
организации учебного процесса в опыте учителей-новаторов.
5. Каковы основные виды обучения и их характерные черты?
