Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

бет	27/90
Дата	15.12.2019
өлшемі	0,72 Mb.
	#53614

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 90

Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

7—8-сабақ

Сабақ тақырыбы:
Білімділік:	Қазақ тілінде әртүрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы тақырыпқа қатысты мағлұмат беру.
Дамытушылық:	Қазақша ойын дәл жеткізуге үйрету арқылы Коммуникативтік құзіреттілігін қалыптастыру.
Тәрбиелік:	Қазақша берілген мәтіндер арқылы экологиялық тәрбие беру.
Сілтеме:	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
Жетістік критерий- лері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде су қорына, ауыз мәселесіне қатысты сұрақтарға жауап береді, қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы өз ойын айтады.
	Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы Қазақстандағы ауыз су мәселесін сипаттай алады, қосымша мәліметтерін айтады.
	Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында сыныптастарымен тілдеседі, қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы сұхбаттасады.
Жаңа сөздер:	Ауыз су, жарамсыз, теңіздегі тасқындар, мал жайылымы, көмір қышқыл газы, бу.
Сабақта қолданы- латын материалдар:	Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты суреттер, желімқағаздар, суреттер, карточкалар, А4 парағы, түрлі- түсті қарындаштар мен фломастерлер.
Оқыту әдістері:	Ә Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, «Жүректен жүрекке» тренингі, «Тірек сөздер» стратегиясы, ассоциаграмма, «Қақпа» ойыны, диалог, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы.
Дереккөздері:	Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «Жүректен жүрекке» тренингін өткізеді. Оқушыларға А4 парағын таратып береді.	Жақсы сөз — жанды жадыра- тар. Мұғаліммен бірге параққа жақсы сөздер жазады. Сабақ соңында талданады.
Өткен сабақты тексеру	Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушы- лықты ояту	Оқушыларға «Тірек сөздер» стратегиясы ның негізінде тақтадағы плакаттарға бірнеше сөздер жазады.	Оқушылар кезек-кезек тақтаға шығады. Маркерлерді пайдала- нып, ассоциаграмма құрайды.
ІІ. Мағынаны тану	1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таны- стырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушы- ларға қайталатады.	Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөз- дерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1, 2-тапсырманы орындатады.	Айтылым. Сұрақтарға жауап бе- реді, жаңа сөздерді суреттермен сәйкестендіреді, сөз тіркестерін құрастырады.
	Ә) Жазылым. Оқылым. Айтылым. Оқу лықтағы 3-тапсырманы орындатады. «Қақпа» ойынын ұйымдастырады.	Жазылым.Оқылым. Айтылым. Айтылған жаңа сөзді кестеге жылдам жазады.
	3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді мәнерлеп, дұрыс оқуға машықтандыру үшін 4-тапсыр- маны орындатады.	Тыңдалым. Оқылым. Тыңдайды, диалогті рөлге бөліп оқиды.
	Ә) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 5, 7-тапсырманы орындатады.	Оқылым.Айтылым. Мәтінді оқиды, жаңа сөздерді таба- ды, қандай сөздермен тіркесіп тұрғанын анықтайды, мағынасын түсіндіреді.
	Б) Жазылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Көп нүктенің орны- на тиісті жаңа сөздерді қойып жазады.
	4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады.	А4 парағына« «Ауыз су мәселесі» тақырыбында постер жасайды.
	5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.	Айтылым. Тапсырманың шартын орындайды.
ІІІ. Ой толғаныс	Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.	Диалогті оқиды, жоспар құрады, өз сөзімен баяндайды.
IV. Бекіту	«Есте сақта!» айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.	Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау	Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.	«Ішкі және сыртқы шеңбер» тех- никасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма	Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия	Мұғалім күннің шапақтары салынған карточка тарата- ды.	Күннің шапақтарына сабақта не үйренгендерін жазады.

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 90

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет