I теоретические основы логопедии
жүктеу/скачать 11,49 Mb.
|
| 7-тапсырма
Алалияға тән сөйлеу тілінің бұзылу белгілері 1) Сөйлеу тілінің барлық компоненттерінің жетілмеуі 2) Сөйлеу тілінің дыбыс айту жағының күрделі бұзылуы 3) Дыбыс айтуы мен дауыстың әуезділігінің просодикасының бұзылуы 4) Сөйлеу тілінің темпті ырғақтық жағының бұзылуы 5) Дыбыс айтуының бұзылуы 8-тапсырма Моторлы алалияның сөйлеу тілі кешеуілдеп дамығаннан айырмашылығы неде? Сөйлеу тілінің дамуында кешеуілдеу, секірмелі даму процесі байқалады Сөз құрамының бұзылуы аграмматизм кездеспейді Сөз қоры молайған сайын аграмматизм күшеюі мүмкін Түзету жұмысы көбінесе сөйлеу тілінің дыбыстық жағына бағытталған Мектепке келгенде сөйлеу кемшіліктері көбінесе түзетіледі, байқалмайды 9-тапсырма Сөйлеу тілінің кешеуілдеп дамуының моторлы алалиядан айырмашылығы неде? Квазиомоним сөздерді шатастырады Сөйлеу негативизмі байқалады Сөздің, фразаның құрылымының бұзылуы кездеседі Сөйлеу негативизмі байқалмайды ІІІ. 10-кестені толтыру – «Сөйлеу тілі дамымауының деңгейлері».
ІV. Балалардың фонематикалық қабылдауының қалпын анықтауға арналған әдістемелік тәсілдер тізімін құрастырып, дәптерге жазыңыздар. V. Баланың сөйлеу тілін түсінуін тексеруге арналған әдістемелік тәсілдер атап, дәптерге жазыңыздар. VI. Баланың сөздік қорын тексеруге арналған тапсырмаларды іріктеп, альбом құрастырыңыздар. VII. Сөйлеу тілінің грамматикалық құрылымын тексеруге арналған суреттер іріктеңіздер. VIII. Көрсетілген белгілерді жалпы сөйлеу тілінің дамымауының деңгейімен сәйкестендіріңіздер. Кестені толтырыңыздар. 11 кесте. Жалпы сөйлеу тілінің дамымау деңгейлерінің дифференциациясы.
ІХ. «Сурет бойынша әңгіме құрастыру» тақырыбына логопедиялық сабақ конспектісін құрастырыныздар. Х. ЖСТД бар балалармен жүргізілетін дыбыс айтуын қалыптастыруға арналған логопедиялық сабақтың конспектісін құрастырыңыздар. Төмендегі үлгіге сүйеніңіздер. жүктеу/скачать 11,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|