Өте төмен Жауап түсініксіз, тақырыпқа байланысты сілтемелер аз, сұраққа жауап бермейді.
Жазба жұмысының құрылымы сақталмаған және аргументтерді қолдануы төмен деңгейде, идеялары жүйесіз.
Өте төмен Тек қарапайым сөйлемдер мен шектеулі сөздік қорды қолданады, көп құрылымдары аяқталмаған жәнеқате.
Көптеген қателіктер кетірген, түсінуге қиындық келтіреді.
Айтылым
Балл
Негізгі ойды ашуы (5 балл)
Сөз қолданысы (5 балл)
5
Күрделіидеялармен тұжырымдамаларды өте жақсы түсіндіреді жәнеашады.
Өз көзқарасын жүйелі және нақты дәлелдермен көрсетеді. Қажетті ақпаратқа дұрыс талдау жасайды және бағалайды.
Жауабы нақты және орынды. Кездейсоқ немесе кішігірім қателер кездеседі.
Кішігірімқателертүсінуге кедергі келтірмейді.
4
Қүрделі идеялар мен тұжырымдамаларды нақты тауып ашады жәнетүсіндіреді.
Өз көзқарасын көбіне жақсы дәлелдермен келтіреді. Қажетті ақпаратты жалпы алғанда талдайдыжәне бағалайды.
Жауабы көбіне нақты, тіл қолданысында кездейсоқ қателіктер кетіреді.
Қателер түсінуге кедергі келтірмейді.
3
Қарапайым идеяларды ашады және түсіндіреді.
Өз көзқарасын дәлелдеуге негіз шамалы.
Қажетті ақпаратты талдау мен бағалауықанағатсыз.
Жауабы нақты, тіл қолданысында қателер кетіреді.
Жалпы қателер түсінуге кедергі келтірмейді.
2
Қарапайым ойларды түсіндіреді, негізгі ойды ашуы шектеулі.
Өз көзқарасын бірнеше дәлелмен немесе дәлелсіз жеткізеді. Қажетті ақпаратты талдауға және бағалауға тырысады, бірақ көбіне сәтсіз.
Қарапайым сөз қолданысында анық қателіктеркетіреді.
Қателіктер түсінуге біршама кедергі келтіреді.
1
Өте аз ой жеткізеді, түсініксіз немесе негізгі ойлар ашылмаған.
Тек негізгі ақпаратты береді. Көбіне ақпарат қажетсіз.
Жиі қате кетіреді.
Қателер түсінуге кедергі келтіреді.
Ұзақтығы – 40 минут
Тыңдалым – 10 минут Оқылым – 10 минут Жазылым – 20 минут
Айтылым сабақтан тыс тексеріледі (әр білім алушыға 3 минут беріледі).
Балл саны – 40 балл
Тапсырмалар түрлері:
КТБ – көп таңдауды қажет ететін сұрақтар ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар ТЖ – толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 компоненттен тұрады. Бірінші компонент – тыңдалым, екінші компонент – оқылым, үшінші компонент – жазылым және тілдік бағдар, төртінші компонент айтылым дағдыларын тексеруге арналған.
