Кіріспе зерттеу жұмысының өзектілігі
Зерттеу жұмысының мақсаты
жүктеу/скачать 1,56 Mb.
|
А.Ж.Алмағанбетова
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеу нысаны
- Зерттеу міндеттері.
- Зерттеудің болжамы.
- Зерттеудің теориялық негіздері.
- Зерттеу әдістері.
- Қызылорда қаласы, С.Лапин атындағы № 261 орта мектеп
| Зерттеу жұмысының мақсаты. Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясындаәдебиеттік оқу пәніноқытудыңтеориялық және әдістемелік негіздерін айқындай отырып, әдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістемесін жасау және оқытудың тиімді әдістерін ұсыну.
Зерттеу нысаны – Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясында әдебиеттік оқу пәнін оқыту үдерісі. Зерттеу пәні. Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясындаәдебиеттік оқу пәніноқыту арқылы оқушылардың оқу белсенділігін қалыптастыру. Зерттеу міндеттері. Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясында әдебиеттік оқу пәніноқытудың ғылыми негіздерін белгілеу; Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясындаәдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістемесінің бастауыш сыныптар үшін тиімді түрлерін сипаттап айқындау, белгілеу, жүйелеу; Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясындаәдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістемесінің кезеңдерін сипаттау, тиімділігін көрсету; Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясындаәдебиеттік оқу пәніноқытудың тиімді әдістемесін жасап, ұсыну. Зерттеудің болжамы.Бастауыш сыныптарда жаңартылған білім мазмұны аясындаәдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістемесінің ғылыми-әдістемелік негіздерін зерттеп, арнайы оқыту әдістемесі жасалынса, оқушылардың белсенділік қабілетін жетілдіріп, өз бетімен білім іздену білік-дағдыларын қалыптастыру мүмкін болады. Зерттеудің теориялық негіздері. Философияның таным теориясы, психологияның даму теориясы, қызмет теориясы, лингвистиканың, лингводидактиканың, әдістеменің қағидалары алынды. Зерттеу әдістері. Зерттеу жұмысында анализ, синтез, салыстыру, жалғастыру, педагогикалық эксперимент, сандық және сапалық талдау, тест әдістері қолданылды. Зерттеу базасы. Арнайы эксперимент алаңы ретінде Қызылорда қаласы, С.Лапин атындағы № 261 орта мектеп алынды. Зерттеудің ғылыми жаңалығы. Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістемесінің ғылыми негіздері, атап айтсақ, таным теориясының, қызмет теориясының, лингводидактикалық заңдылықтар арнайы мақсатты түрде құрылған әдістемеге негіз болу жолдары қарастырылды. жүктеу/скачать 1,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|