Драманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен (мысалы, әңгіме) салыстыра отырып талдаңдар.
«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісімен үш адамнан (спикер, сұхбат алушы, хатшы) тұратын шағын топтарда жұмыс істеңдер.
Спикер мұғалімнің нұсқаулығы бойынша шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындайды. Сұхбат алушы мұқият тыңдайды және мәселенің егжей-тегжейін анықтау үшін сұрақтар қояды. Хатшы оларды бақылайды және спикерге де, сұхбат алушығада кері байланыс береді.
Егер көлікке билетсіз отыру жағдайына тап болсаңдар, не істейсіңдер?
Дәптеріңе жаз Шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын көрсет. «Ақпаратты сүзу» әдісімен көркемдегіш сөздерден тұратын сөйлемдерді сүзіп алып, жазып шық.
Түйінде Драмадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетіп, кестені толтыр.
