Математиканы

Т а п с ы р м а : 
Суреттің мазмұнын қараңыз. Суретте 25 және 12 
қосылғыштары қалай белгіленген? Берілген сандардың қосындысын 
табуда қандай тәсілдер қолданылған? Қосындының жазуын келтіріңіз.
Осы с и я қ т ы ж а тт ы ғу л а р д ы қ о л д ан у ж и іл іг і о қ у ш ы л ар
дайындығының нақты деңгейі бойынша аны қталуы тиіс. Сон- 
да оқуш ылардың көпш ілігі кестені еркін меңгергенде ауызш а 
сүрақтарды бүкіл сыныпқа, ал кейінірек ж еке дара оқуш ыға 
қою керек те, олардың шүғыл түрдегі деңгейге ж еткен кестелік 
есептеу дағдыларын қалы птасты руға ерекше көңіл бөлу керек. 
Өйткені онсыз сәйкес іскерлік пен дағдыны ж етілдіру және да- 
мыта түсу мүмкін емес. Сондай-ақ оқуш ы ларды ң білімдерін- 
дегі осы саладағы кем ш іліктер кестеден тыс ауы зш а есептеу 
гәсілдерін, арифметикалық амалдардың алгоритмдерін оқытып 
үйретуге қаж етті негіздерінің бағдарлам а талабы деңгейінде 
болмағандығын білдіреді. Ал онсыз ж аңадан енгізілетін есеп- 
геу тәсілдерін ш амалы уақыт ішінде оқуш ылардың игеріп кетуі 
мүмкін емес. Сондықтан бүл ауы зш а есептеу тәсілдерінің мән- 
м азм ұн ы н ж ән е он ы ң к е зе ң д е р ін о қ у ш ы л а р д ы ң таб ы сты
мгеруінің алғы ш арты болып табылады.
133

Тапсырма: 
Суретті қараңыз. 
30 
және 
16 
сандарының айырмасын 
табуда қолданатын жазуды келтіріңіз.
¥
1. 
46 + 20, 4 және 2 бума барлығы 6 бума және 6 жеке таяқш а, 
барлығы 66.
46 + 20 = (40 + 20) + 6 = 66
Осы сияқты 66 - 20 = (60 - 20) + 6 = 46,
46 + 2 = 40 + (6 + 2) = 48 
48 - 2 = 40 + (8 - 2) = 46
Ондықтар
Бірліктер
Ондыңтар
Бірліктер
4
6
4
6
2
0
2
6
6
4
8
2
0
2
2. 62 + 25
62 + 25 = (62 + 20) + 5 = 82 + 5 = 87 
немесе 62 + 25 = (60 + 20) + (2 + 5) = 80 + 7 = 87
134

Тапсы рма: Суретті ңарастыр. 25 ж әне 12 сандарының 
айырмасын табуда орындалатын ж азуды келтір.
3 . 8 7 - 2 5
8 7 - 2 5 = ( 8 7 - 2 0 ) - 5 = 62 
иемесе 87 - 25 = (80 - 20) + (7 - 5) = 60 + 2 = 62

жүктеу/скачать 62,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: