60
және жемісті әрекет етуге, демократиялық қоғамдағы саяси үдерістерге қатыса
отырып, полимәдениетті кеңістіктің рухани-адамгершілік ұстанымдарына
ілесіп алған әлеуметтік тәжірибесін ептілікпен және өз бетінше пайдалануға
қабілетті адамды дайындау шығады.
Көптеген елдердегі тәжірибені басшылыққа алып, алдыңғы қатардағы
шаралар қатарында осыған байланысты балалардың және жастардың ол үшін
қажетті білімдерді және дағдыларды меңгеруі үшін жағдай жасауды анықтап
алуға болады.
«Өмірлік дағдылар» түсінігі нақты ғылым санатына шықпайды және
белгілі бір мәніне ие емес.
Өмірлік дағдылардың кең ауқымды мағынасында азаматтарға олардың
қажеттіліктеріне қарай білім алуға және еңбек етуге, өзгерістерге әлеуметтік
тұрғысынан беймделуге, сау-саламатты болуға, елімінің қоғамдық және
экономикалық өміріне белсенді қатысуға мүмкіндік беретін дағдылар, яғни
жеке тұлғаның тұрақты азаматтық айқындамасының және әлеуметтік
белсенділігінің қалыптасуын қамтамасыз ететін дағдыларды түсінеміз. Сол
себептен балалар ұйымының егеменді Қазақстандағы білім беру жүйесі
дамуының қазіргі кезеңіндегі
Достарыңызбен бөлісу: