Молда Мұса атындағы жалпы орта мектебінің музыка пәні мұғалімі

жүктеу/скачать 127,26 Kb. бет 6/21 Дата 08.02.2022 өлшемі 127,26 Kb. #118865

Байланысты:
Ктж 1.2.3.4.5.6
Ктж 1.2.3.4.5.6, Генетика СРСП7,8,9,10

Бұл бет үшін навигация:

• Оянамыз, ән айтамыз 1
• Денсаулық – зор байлық 1
• Тазалық – денсаулық кепілі 1
• Дені сау бала Отанымыз дың болашағы 1
• Музыка» пәнінен күнтізбелік – тақырыптық жоспар (2 сынып)
• Сабақ Ортақ тақырып Сабақ тақырыбы

Дені саудың -жаны cay	Музыканы тыңдау және талдау	1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау (ән, күй)	Оянамыз, ән айтамыз	1
1.2 Музыкалық- орындаушылық іс-әрекет	1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау	Денсаулық – зор байлық	1
2.1 Шығарма-шылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау	1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар үсыну	Тазалық – денсаулық кепілі	1
2.2 Музыка шығару және импровизациялау	1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару
3.1 Музыканы көрсету және бағалау	1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу	Дені сау бала Отанымыздың болашағы	1

«Музыка» пәнінен күнтізбелік – тақырыптық жоспар (2 сынып)

Пәннің оқу жүктемесі аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.


"Музыка" оқу пәнінің 2-сыныпқа арналған базалық мазмұны келесі бөлімдерден тұрады:
1) "Музыка тыңдау, талдау және орындау":
 а) музыкалық сауаттылық. Ұғымдар: тембр, ырғақ, динамика, темп, лад: мажор, минор, музыкалық (көркем) образ, халық музыкасы, халық әні, халықтық күйші-композитор, композиторлық музыкасы, композиторлық ән. Қазақ халық күйлері және әндерінің жанрлық ерекшеліктері. Ұлттық және классикалық музыкалық аспаптардың дыбыс бояуын анықтау. Музыкалық шығарманың құрылымы: мотив, музыкалық фраза, сөйлем. Ноталардың ұзақтықтары және паузалар: бүтін, жартылық, төрттік, сегіздік;
ә) музыканы тыңдау және талқылау. Музыканы тыңдау және музыкалық көркем құралдардың көмегімен сипатын талқылау (ырғақ, динамика, тембр, лад, көркем образ). Музыкалық жанрларды: ән, күй, би, марш, әуеннің түрлерін: вокалдық, аспаптық анықтау;
 б) аспаптарда ойнау және ән айту. Хор құрамында, ансамбльде, жеке дауыспен түрлі сипаттағы әндерді ән айту ережелеріне сәйкес орындау. Әнді дирижерлық қимылдардың көмегімен орындау. Ре, до ноталары аралығындагы дыбыс көлеміне қарай карапайым әуендерди таза орындау. Аспаптар көмегімен музыкалық шығармаларға қарапайым ырғақтық сүйемелдеуді ансамбльмен орындау (балаларға арналған шулы, ұлттық соқпалы аспаптармен). Қарапайым әуендерді нота арқылы орындау;
2) "Музыкалық-шығармашылық жұмыстар құру":
музыкалық шығарманың сипатын ырғақтық қимылдармен, шапалақпен, әңгіме, сурет түрінде және басқа да музыкалық-шығармашылық жұмыстар арқылы көрсету. Белгілі мәтінге, музыкаға дауыс көмегімен, музыкалық аспаптар, әсем және би қимылдары арқылы импровизация жасау,
3) "Музыкалық-шығармашылық жұмысты көрсету және бағалау":
шығармашылық жұмыстарды бағалау және көрсету: ән, би, сурет, импровизация, сахналанған әндер.

№

Сабақ

Ортақ тақырып

Сабақ тақырыбы

Бөлімше

Оқу мақсаттары

жүктеу/скачать 127,26 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: