Содержание системы критериального оценивания для 3-го класса пилотных школ регламентируется утвержденными нормативными правовыми актами и инструктивно-методическими материалами, относящимися к уровню начальной школы.
Критериальное оценивание учебных достижений обучающихся 3-х классов проводится по всем учебным предметам с целью проверки уровня освоения содержания учебной программы и включает формативное и суммативное оценивание.
При формативном оценивании обеспечивается непрерывная обратная связь. Выставление баллов и оценок не проводится, но учитель в процессе обучения своевременно корректирует учебный процесс, устраняет возможные пробелы и недочеты обучающихся до проведения суммативного оценивания.
Суммативное оценивание проводится с целью предоставления учителям, обучающимся и родителям информации о прогрессе обучающихся по завершении изучения разделов/сквозных тем учебных программ и определенного учебного периода (четверть/триместр, учебный год) с выставлением баллов и оценок. Суммативное оценивание проводится по всем предметам, кроме предмета «Самопознание», «Музыка»,
«Художественный труд», «Физическая культура», по которым предусматривается «зачет»/«незачет».
По этим предметам проводится формативное оценивание. Результаты формативного оценивания обучающихся по учебным предметам служат материалом для предоставления обратной связи обучающимся и их родителей. Полученные результаты («зачет»/ «незачет») выставляется в классном журнале.
По физической культуре «зачет»/ «незачет» ставится по итогам каждой четверти и учебного года, по остальным трем – по итогам полугодия и учебного года в классном журнале.
Приложение 1
Шкала перевода баллов в оценки
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
