Образовательная программа: «6В01705 Иностранный язык: два иностранных языка» Модуль: «Технологий обучения»
Примерная тематика курсовых и дипломных работ
жүктеу/скачать 131,33 Kb.
|
Силабус методика иноязычного образоания
| Примерная тематика курсовых и дипломных работ
Современная методика иноязычного образования: этапы ее развития (критический анализ). Социоисторическая обусловленность развития методики иноязычного образования. Современная когнитивно-лингвокультурологическая методология как концептуальная основа межкультурно-коммуникативной теории иноязычного образования. Коммуникативно-компетентностая модель формирования межкультурно- коммуникативной компетенции обучаемых. Межкультурные рече-языковые основы межкультурного иноязычного общения: а. обучение произносительному аспекту общения; б. обучение лексическому аспекту общения; в. обучение грамматическому аспекту общения. Межкультурные рече-деятельностные основы общения а. Устные формы вербальной межкультурной коммуникации: обучение диалогической, монологической, полилогической форме общения в контексте когнитивно- лингвокультурологической методологии общения (по выбору). б. Обучение аудированию как форме опосредованного межкультурного общения. Обучение чтению в контексте лингвокультурологического подхода (по годам обучения). Обучение письменным формам общения в контексте современной теории иноязычного обучения (по годам обучения). Креативные технологии в формировании межкультурно-коммуникативной компетенции обучаемых. Проблема информатизации иноязычного образования. Управление учебным процессом: урок иностранного языка как форма управления учебным процессом. Организация самостоятельной работы как способ самоанализа, самооценки и саморазвития обучаемых. Средства овладения иноязычным общением: учебник как главное средство овладения и управления дидактическим процессом: а. Анализ текстотеки современных учебников по ИЯ (по выбору). б. Анализ системы упражнений в одном из действующих учебников по ИЯ. в. Анализ методической системы, отраженной в одном из действующих учебников. Игровые технологии в формировании межкультурно-коммуникативной компетенции обучаемых. Проблема типологии упражнений по в соответствии с КЛК методологией ИО. Проблема уровней владения ИЯ в зарубежной методике. Учитель ИЯ XXI века. Возможности внеклассной работы в овладении межкультурным общением. Проектные технологии в иноязычном образовании. Пути и способы моделирования ситуаций вербального общения. Формы и виды контроля сформированности уровни иноязычной обученности. Технологии обучения письменной форме общения с использованием международных E-mail проектов. Организация дистанционного обучения на базе компьютерных технологий. жүктеу/скачать 131,33 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|