Обучения английскому языку

Электронные ресурсы:

1. 
   Белова А.С. Тактильная книга: требования, методика, работа. – [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.tagillib.e-tagil.ru
   
2. 
   Виноградова Е.М. Методика обучения аудированию на английском языке незрячих и слабовидящих. - [Электронный ресурс] – Режим доступа:
   

3. 
   Данилова Е.А., Минина О.Г. Проблемы слепых в Америке вовсе не проблемы.– 2012 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://bviproject.syktsu.ru
   
4. 
   Данилова Е.А. Teaching English to Blind and Visually Impaired Students in Russia (American experience). - [Электронный ресурс] – Режим доступа:
   

5. 
   Минина О. Г., Коневская Е. В., Рочева Н. И. «Teaching visually impaired students English language and their integration into the global educational environment». – 2011 [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.bviproject.syktsu.ru
   
6. 
   Обучение незрячих и слабовидящих студентов английскому языку (Teaching English to Blind and Visually Impaired Students) «BVI-project» [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.english4blind.ru
   
7. 
   Minina O. G., Konevskaya E. V., Rocheva N. I. Teaching English to blind and visually impaired students and their integration into global educational environment [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.bviproject.syktsu.ru
   
8. 
   Nafisa Keels. International Collaboration: USA and Russia’ teachers of English working together in educating blind and visually impaired students. - [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.bviproject.syktsu.ru
   
9. 
   TESOL 2012 (the BVI group at the TESOL conference, Philadelphia) [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.english4blind.ru
   
10. 
    http://www.voanews.com
    
11. 
    http://rosspolit.ru
    
12. 
    http://zrenielib.ru
    
13. 
    http://www.defectology.ru
    
14. 
    http://linc.georgetown.edu/pubs/publications.html
    
15. 
    http://www.vos.org.ru
    
16. 
    http://komivoi.ru/
    
17. 
    http://www.hadley.edu/
    
18. 
    http://www.c-english.com/files/tpr.pdf Learning another language through actions by James J.Asher
    

Список использованных словарей

www.oxforddictionaries.com

www.wiktionary.org

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А Практический курс профессионального английского языка для школьников - спортсменов по плаванию, стр. 88

Приложение Б График успеваемости стр. 91

Приложение В Анкетирование стр. 93

Приложение Г Глоссарий стр. 94

Аудио приложение высылается по запросу

Приложение А

Практический курс профессионального английского языка для

школьников - спортсменов по плаванию

Урок 10 Урок 11 Урок 12	1. Сухой зал, разминка. Задание с опорой на говорение и аудирование. Проверка домашнего задания. 2. Бассейн. Задание с опорой на аудирование и коммуникацию в бассейне. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию, перевод и произношение. Проверка домашнего задания. Тема 4. Транспорт: самолёт, поезд, автомобиль, автобус. Обеспечение транспортом на соревнованиях.	1 астр. час 1 астр. час 1 астр. час
Урок 13 Урок 14 Урок 15	1. Тренировка в сухом зале. Задания с опорой на аудирование и коммуникацию. 2. Бассейн. Задание с опорой на коммуникацию. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию, перевод, произношение. Проверка домашнего задания. Тема 5 : Допинг-контроль. Медицинское обслуживание.	1 астр. час 1 астр. час 1 астр. час
Урок 16 Урок 17 Урок 18	1. Разминка перед плаванием. Задание с опорой на аудирование. Преподаватель задает команды. Дети выполняют. 2. Бассейн. Задание с опорой на коммуникацию. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию, перевод, произношение. Проверка домашнего задания. Тема 6: Санкции и дисквалификация.	1астр. час 1 астр. час 1 астр. час
Урок 19 Урок 20 Урок 21	1. Сухой зал, разминка. Задание с опорой на говорение и аудирование. Проверка домашнего задания. 2. Бассейн. Задание с опорой на коммуникацию и аудирование. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию, перевод, произношение. Проверка домашнего задания. Тема 7: Заявки, стартовые протоколы, положения, результаты, приглашения (отработанные материалы с соревнований 2015 г. В Хорватии).	1 астр. час 1астр. час 1 астр. час
Урок 22 Урок 23 Урок 24	1. Разминка перед плаванием. Задание с опорой на аудирование. Преподаватель задает команды. Дети выполняют. 2. Бассейн. Задание с опорой на коммуникацию. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию, перевод, произношение. Проверка домашнего задания. Тема 8 : СМИ, интервью, церемония награждения.	1 астр. час 1 астр. час 1 астр. час
Урок 25 Урок 26 Урок 27	1. Сухой зал, разминка. Задание с опорой на говорение и аудирование. Проверка домашнего задания. 2.Бассейн. Задание с опорой на коммуникацию и аудирование. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию, перевод, произношение. Проверка домашнего задания. Тема 9: Paralympic Swimming. The rules of swimming. Classifications.	1 астр. час 1 астр. час 1 астр. час
Урок 28 Урок 29 Урок 30	1. Тренировка в сухом зале. Задания с опорой на аудирование и коммуникацию. 2. Бассейн. Задание с опорой на аудирование. 3. Саша и Дима. Задание с опорой на коммуникацию и произношение. Проверка домашнего задания. Тема 10: Paralympic rowing см. приложение № 2.1	1 астр. час 1 астр. час 1 астр. час

Приложение Б

График успеваемости

жүктеу/скачать 1,41 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: