ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ И ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ-СПОРТСМЕНОВ ПО ПЛАВАНИЮ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Ребята, сегодня у нас необычная тренировка. На тренировке будут озвучиваться команды на английском языке. Ваша задача их повторить и выполнить, а дома выучить всю пройденную лексику за урок.

• 
  Пятитактовый метод: слово – пауза – слово – пауза – перевод (снятие фонетических трудностей, запоминание слова)
  
• 
  Трехтактовый метод: слово – пауза – перевод (запоминание перевода слова, в момент паузы нужно назвать перевод)
  

Время
1астр. час

Ход тренировки.

Начинаем разминку, тренер даёт задание на воде на русском языке, преподаватель английского языка переводит, дети озвучивают и выполняют задание.

Брасс, ноги в вертикальном положении, 25 м на спине, 25 м на груди	Breaststroke vertical kick 25 m back 25 m breast
Брасс ноги дельфин на груди	Breaststroke fly kick, breast
Брасс ноги дельфин на спине	Breaststroke fly kick, back
Брасс ноги дельфин, руки вдоль туловища	Breaststroke fly kick, arms along the body
Брасс ноги дельфин, руки подняты перед собой	Breaststroke, fly kick, arms in front
Ноги дельфин – руки брасс кроль	Fly kick – breaststroke pull freestyle
Руки брасс, кроль, дельфин	Breaststroke pulls, free, dolphin kick
Гребок правый/левый	Right/left stroke
Руки брасс на спине	Breast stroke pull on the back
Рука вытянута вперед	A stretched arm forward
Одеть утяжелитель	Put on a weight
Одеть/снять ласты	Fins on / off
Утяжелитель для рук	Wrist weight
Утяжелитель для ног	Ankle weight
Кроль на груди	Breast crawl/free
Кроль на спине	Back crawl/free
Гребок	Stroke
Брасс	Breast-stroke
Доска	Board
Лопатки	Paddles
Трубка	Snorkel
Резина	Stretching cord
Задержка дыхания	Hypoxia
Вдох / выдох	Inhalation / exhalation
Упражнение	Drill

Домашнее задание. Преподаватель отправляет всю пройденную лексику за урок по электронной почте ученикам, слова озвучиваются носителем языка (американец), перевод осуществляет преподаватель.

• 
  Пятитактовый метод: слово – пауза – слово – пауза – перевод (снятие фонетических трудностей, запоминание слова и перевода)
  
• 
  Трехтактовый метод: слово – пауза – перевод (запоминание перевода слова, в момент паузы нужно назвать перевод)
  

Урок №3

Дима

Ход урока: предварительная беседа на тему, связанную с материалом.

The sport of swimming dates from Ancient Egyptian and Ancient Greek times. Paralympic Swimming has the second largest number of athletes and events at the Games and is one of the most popular Paralympic sports.

1. 
   Have you ever been in a swimming race?
   
2. 
   What style do you prefer?
   
3. 
   What Paralympic swimmers do you know?
   
4. 
   What countries have you already participated in swimming competitions?
   

Тема: «Приезд команды. Размещение в гостинице». Учитель читает новую лексику с переводом на русский язык, дети повторяют.

to arrive -приезжать, прибывать

arrival –приезд, прибытие

national team -сборная команда

hotel –отель, гостиница

competition site —спортсооружение, место соревнований

reception, reception-desk—рецепция, место регистрации в отеле

check-in–регистрация

entry—заявка (на соревнования)

athlete-спортсмен

coach—тренер

head-coach—главный тренер

doctor -врач

official-официальное лицо

luggage-багаж

check-in—регистрация (в отеле, на самолет)

to book -забронировать

Organizing Committee -Оргкомитет

double-room—двухместный номер

single-room—одноместный номер

lock-замок

key-card-ключ-карточка

floor-этаж

groundfloor—первый этаж ( соответственно, 1-й этаж это российский второй)

basement—подвал, цокольный этаж

hotellobby—вестибюль отеля

bed-кровать

table-стол

chair-стул

an arm-chair -кресло

mirror -зеркало

TV-set -телевизор

wardrobe —шкаф

to equip –оборудовать

telephone -телефон

wi-fi internet connection -вай-файинтернет-подключение

bathroom -ванная

restaurant -ресторан

lunch -обед

dinner -ужин

breakfast -завтрак

sauna -сауна

swimming pool -бассейн

information -информация

competitions —соревнования

parking place —парковка

garage –гараж
Работа с текстом, преподаватель читает текст, дети переводят;
The arrival of the team. Сheck-in at the hotel.

Приезд команды. Размещение в гостинице.

The national teams arrive at the hotel just near the competition site. They check in the hotel at the reception. The sportsmen have big luggage bags which they place in a special luggage room.

The rooms were booked for them in advance by the organizing committee: 4 double-rooms and 3 single rooms for each team. The rooms have modern locks with key-card. The hotel has 7 floors.

Each room has a bed, a table, a chair, an arm-chair, a mirror, TV-set, a wardrobe and a big bathroom. The rooms are equipped with telephone and wi-fi internet connection.

On the ground floor there is a reception and a restaurant where they can have lunch and dinner. For breakfast they can use the special breakfast room. The sauna and swimming pool are at the basement.

The information about the competitions they can find at the hotel lobby near reception-desk.

Near the hotel is a parking place for the cars and buses.

«Спонтанный» диалог по этой же теме (размещение в гостинице).

• 
  Пятитактовый и трехтактовый метод запоминания лексики.
  

• 
  Составить мини диалог «Размещение в гостинице» сменить роли;
  
• 
  Слушают текст и повторяют за диктором на третье слово (развитие оперативной памяти).
  

1астр. час

10 мин

15 мин

15 мин

В сухом зале

Ход тренировки: тренировка в сухом зале начинается с проверки домашнего задания.

Каждый ученик за время тренировки выходит из строя и задает команду на английском языке, команда выполняет упражнение (по методу Д.Ашера). Преподаватель английского языка корректирует.

Следующий этап: тренер озвучивает команду, преподаватель английского языка переводит, дети повторяют и выполняют упражнение.

• 
  Пятитактовый и трехтактовый метод запоминания лексики.
  

Время

Ход тренировки: повторение домашнего задания.

Каждый пловец встает на стартовую тумбочку и отдает команду. Тот, кто отдавал команду, выполняет аналогичное упражнение, плывет последним.

Следующий этап спонтанный диалог: ученики предлагают друг другу надеть плавательное снаряжение, которое по тем или иным причинам им не подходит. Преподаватель корректирует.

«София, ты не против, если мы обменяемся утяжелителями? Я тебе дам утяжелитель для рук, а ты мне утяжелитель для ног». Sofia, do you mind changing our weights? I will give you a wrist weight and you will give me a leg weight.

«Олег, мои ласты мне жмут, могу я у тебя одолжить? Да, бери, но только после заплыва брассом 50 м.». Oleg, my flippers are fit too tightly, can I borrow yours? Yes, you can take it after racing by breast-stroke 50 m.

«Александра, ты не могла бы взять мой утяжелитель для рук, он слишком большой для меня. Твой утяжелитель немного меньше, ты не против если мы обменяемся?» Alex, could you take my wrist weight, it is too big for me. As I see you have smaller size, we could change if you do not mind. I do not mind changing.

Каждый ученик задаёт команду:

Следующий этап.

Тренер задаёт новые команды, преподаватель переводит, дети озвучивают и выполняют упражнение.

300м кролем	Free stroke 300 m
200 м ноги дельфин на боку в ластах	Fly kick on one side in flippers 200 m
200 м ноги дельфин в ластах (50 ноги/спина, + 50 ноги/грудь)	Fly kick in flippers 200m (50 legs/back + 50 legs/chest)
25 м ноги дельфин на время	Fly kick 25 m against the clock
Упражнение в вертикальном положении ноги брасс 6x30 сек.	Breaststroke vertical kick 6x30 sec
400 м ноги брасс (50 ноги спина + 50 ноги грудь)	400 m breaststroke kick ( 50 legs/back + 50 legs/breast)
4 старта дельфин (3 цикла на задержке дыхания)	4 freestyle starts ( 3 stages hypoxia)

Домашнее задание. Преподаватель отправляет всю пройденную лексику за урок по электронной почте ученикам, слова озвучиваются носителем языка (американец), перевод осуществляет преподаватель.

• 
  Пятитактовый и трехтактовый метод запоминания лексики.
  

Время

час
30 мин

30 мин

Инд.

Ход урока: проверка домашнего задания, преподаватель спрашивает перевод слов; диалог «Размещение в гостинице»

Преподаватель раскрывает следующую тему: Судейское заседание. Аккредитация. Предварительный разговор об аккредитации на русском языке. Преподаватель знакомит учеников с новой лексикой, читает слова с переводом, дети повторяют.
Topic: Cудейское заседание. Аккредитация / Team captains' meeting. Accreditation.

Лексика темы:

teamcaptains' meeting–собрание капитанов команд (судейская)

teamleaders–руководители команд

meeting-собрание, заседание

FIS Officials —официальныйлицаФИС

chief of the competition —главныйсудьясоревнований

members of organizing committee —членыоргкомитета

judge —судья

technical delegate (TD)—техническийделегат(ТД)

assistant of the technical delegate (TDA) —ассистент технического делегата (ТДА)

Race Director -рейс-директор

jury —жюри

rollcall-перекличка

eventprogramme—программа соревнований

draw-жеребьевка.

planofthevenue—план спортсооружения

accesszones—зоны доступа

weatherreport-информация о погоде

forecast—прогноз погоды

minutes—протокол (собрания)

racesecretary—секретарь соревнований

broadband internet –широкополосный интернет

verification of entries —проверказаявок

start list —стартовый протокол

ассreditaioncard–аккредитационная карточка

accesszone-зона доступа

bib-стартовый номе
Работа с текстом, преподаватель читает текст, дети переводят;

Cудейское заседание. Аккредитация /

Team captains' meeting. Accreditation.
The team captains' meeting will be at 2 p.m. All team leaders will take part in the meeting together with FIS Officials, chief of the competition, members of organizing committee, judges, technical delegate and his assistant, Race Director.

The Chief of competition usually says welcome speech, introduce the jury, make a roll call, announce the event programme.

Then speak the technical delegate, his assistant and Race director.

If necessary there will be a draw.

On the wall we see the plan of the venue with access zones.

The captains of the teams are interested in the weather report with the forecast for the next day and also ask where and when the team will get the bibs.

The minutes of team captains' meeting is written by the race secretary.

The room for the meeting is equipped with broadband internet, computers and printers for the verification of entries, draw, printing of start lists.

«Спонтанный» диалог на тему « Судейское заседание»

• 
  Пятитактовый метод: слово – пауза – слово – пауза – перевод (снятие фонетических трудностей, запоминание слова и перевода)
  
• 
  Трехтактовый метод: слово – пауза – перевод (запоминание перевода слова, в момент паузы нужно назвать перевод)
  

• 
  Готовят мини диалог «Аккредитация»;
  
• 
  Слушают текст и повторяют за диктором на третье слово (развитие оперативной памяти).
  

Время

20 мин

20 мин

Сухой зал

Ход тренировки: тренировка в сухом зале начинается с проверки домашнего задания.

Каждый ученик за время тренировки выходит из строя и задает команду на английском языке. Команда выполняет упражнение (по методу Д.Ашера). Преподаватель английского языка корректирует.

Урок: Игра. Дети садятся на маты. Участник одной из команд называет английский глагол движения. Члены другой команды быстро составляют предложение с этим глаголом, чтобы получилось физическое упражнение. Если команде не удается составить предложение, то она выполняет это упражнение.

После команды Ready! Steady! Go! Учитель английского языка подает команды на английском языке, а учащиеся должны их правильно выполнить. Побеждает команда, сделавшая наименьшее количество ошибок.

Команды: run, swim, go, jump, sit down, dive, touch the floor, climb a tree.

Делимся на пары, задаем друг другу по 10 упражнений (по очереди) и выполняем их, тот кто больше допустил ошибок в выполнении упражнения, тот проиграл.

Следующий этап: тренер озвучивает команду, преподаватель английского языка переводит, дети озвучивают и выполняют упражнение.

Домашнее задание. Преподаватель отправляет всю пройденную лексику за урок по электронной почте ученикам, слова озвучиваются носителем языка (американец), перевод осуществляет преподаватель.

• 
  Пятитактовый и трехтактовый метод запоминания лексики.
  

Время

час
10 мин

10 мин
10 мин

15 мин

15 мин

Ход тренировки:

• 
  Проверка домашнего задания: преподаватель английского языка задаёт команды на английском языке, дети выполняют команду по очереди (заплыв), метод Д.Ашера;
  

• 
  Во время отдыха в воде, дети ведут диалог на английском языке «Дистанция заплыва, стиль». Обсуждают общее ощущение от заплыва. Обсуждение премьеры фильма «Быстрее, выше, сильнее», преподаватель английского языка корректирует;
  
• 
  Тренер даёт новые команды, преподаватель переводит, дети озвучивают и выполняют упражнение.
  

Домашнее задание.

Преподаватель отправляет всю пройденную лексику за урок по электронной почте школьникам, слова озвучиваются носителем языка (американец), перевод осуществляет преподаватель.

• 
  Пятитактовый и трехтактовый метод запоминания лексики.
  

1 астр.

Ход урока: проверка домашнего задания (перевод слов, мини диалог «Аккредитация»).

Диетическое питание. Заказ питания / Dieteticfood. Ordering meals.

Предварительная беседа на тему питания. Преподаватель знакомит учеников с новой темой, читает новые слова с переводом, дети повторяют.

Лексика темы:

diet -диета

food -пища

content -содержание

proteins -белки

fat -жир

carbohydrates —углеводы

regulated in accordance —регулируется в соответствии

weight —вес

plan of training —план тренировок

breakfast —завтрак

lunch —обед, ланч

dinner —ужин

balanced -сбалансированная

to include —включать в себя

vitamin —витамин

micro-elements -микроэлементы

porridge —каша

corn flakes —кукурузные хлопья

cheese -сыр

cottage cheese -творог

egg —яйцо

boiled egg –вареное яйцо

hard-boiled egg -яйцо вкрутую

soft-boiled / lightly-boiled egg -яйцовсмятку

fried egg -яичница

sausage —колбаса

ham -ветчина

yogurt -йогурт

soup -суп

salad -салат

meat —мясо

beef —говядина

pork -свинина

veal -телятина

lamb -ягненок

fish -рыба

salmon —лосось, семга

herring —селедка

trout -форель

cod -треска

vegetables —овощи

potato -картофель

tomato -помидор

cucumber -огурец

onion -лук

garlic -чеснок

aubergine -баклажан

zucchini -кабачок

mushrooms –грибы

beetroot –свекла

carrot -морковь

fruit -фрукты

dried fruit -сухофрукты

prunes-сливы, чернослив

apricot –абрикос

apple -яблоко

pear -груша

water-melon -арбуз

melon -дыня

peach –персик

pine-apple -ананас

grape -виноград

grape-fruit -грейпфрут

chocolate -шоколад

orders the meals –заказать еду

starter –закуска

main course (dish) –основное блюдо(горячее)

dessert —десерт

mineral water –минеральная вода

with(out) gas –c (без) газа

bread—хлеб

toast–поджаренный хлеб, тост

butter-сливочное масло

oil–растительное масло

honey-мед

jam—джем

milk-молоко

tea-чай

coffee—кофе

boiled–вареный, отварной

fried–жареный

baked—запеченый

grilled–приготовленный на гриле

fresh-сырой, свежий

salt-соль

sugar-сахар

pepper—перец

pasta–макароны, паста

cup-чашка

glass-стакан

dish-тарелка

knife-нож

fork-вилка

spoon—ложка

napkin-салфетка

Работа с текстом, преподаватель читает текст, дети переводят;

Dietetic food. Ordering meals.

All swimmers know that they must keep the special diet. What to eat is decided by the doctor and the food is different during the periods of training. The content of proteins, fat and carbohydrates is regulated in accordance with the weight of the athletes and the plan of training.

For breakfast the athletes usually eat more carbohydrates, for lunch and dinner more proteins and some fat. The food for the athletes must be well balanced and includes vitamins and micro-elements.

For breakfast it might be porridge, corn flakes, cheese, cottage cheese, eggs, sausage, yogurt.

For lunch and dinner they may have some soup, salad, meat or fish with vegetables and fruit or dried fruit for the dessert.

The doctor and the coaches discussed the food then the doctor orders the meals.

«Спонтанный» диалог на тему «Ordering meals»

Домашнее задание:

• 
  Пятитактовый и трехтактовый метод запоминания лексики.
  

• 
  Сочиняют мини диалог тема «Заказ питания»
  
• 
  Слушают текст и повторяют за диктором на третье слово развитие оперативной памяти).
  

Время

20 мин

20 мин