Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар



бет23/30
Дата20.05.2022
өлшемі2,75 Mb.
#144167
түріСабақ
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   30
Байланысты:
472 бұйрық-4 тоқсан-8 сынып
2022 жыл 100 пайыз, 10Б-4-2, 472 бұйрық-4 тоқсан-7 сынып, Жаңа тестер 2022, 1 ОШ БЖБ Қазақстан тарихы 7 сынып-1-1, Қ.тарих 4-тоқсан 6-сынып, 6 Дүние.Тарих. БЖБ. 2 нұсқа-1, 6 Д.Тарих. 4 Тоқсан. ТЖБ. 3 нұсқа, 6 Д.Тарих. 4 Тоқсан. ТЖБ. 4 нұсқа, 5-8 сынып Д.тарих,Қ.тарих БЖБ Алтын апай, қазақстан тарихы 8 сынып, 8-сын БЖБ «Дүниежүзі тарихы», ҰБТ де кездесетін даталар Қаз. тарихы мен Д. тарихы 2022 жыл, кабинеты на 26.09.22
Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы

Бөлім:

8.4 В Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанға КСРО халықтарының депортациясы
Зерттеу сұрағы:Қазақстан қалайша депортацияланған халықтардың өлкесіне айналды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.1.1.1 – демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар демографиялық өзгерістердің себептерін сипаттап,маңыздылығын біледі.
Көпшілігі: Қазақстан депортацияланған халықтардың өлкесіне айналғандығына дәлел келтіреді.
Кейбір: Демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарларын анықтап баға береді.

Құндылықтарға баулу

Өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну
- патриотизм
- ұлттық сана-сезім
- тәуелсіздік
- ар-ождан бостандығы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Ой шақыру:

Демографиялық өзгерістердің себептері неде?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылар Қазақстан депортацияланған халықтардың өлкесі туралы өз жауаптарын ұсынады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Мұғалім презентациясы

Жаңа білім

Жаңа сабақты бейнефильм көрсету арқылы тақырыпты ашу.
Түртіп алу әдісі оқушылар қажет дүниелерді өздеріне жазып алады.
I тапсырма
«Мәтінмен жұмыс »

  1. 1937-1938 ж Қиыр Шығыстан кәрістерді, 1940 ж поляктар мен Балтық бойы елдерінің халықтарын депортациялау

  2. Екінші кезең -1941 ж немістерді депортациялау

  3. Үшінші кезең – 1943-1944 жылдары қарашайлар, ингуштер, шешендер, қырым татарлары күштеп қоныс аудару

  4. Ұла Отан соғысы жылдары Қазақстан «Гулагтар тобының» бір бөлімі


ІІ-тапсырма.
Венн диаграммасында
Кеңес үкіметі кезеңдегі қоныстандыру саясаты мен депортация саясатын салыстыр.
Салыстыру критерийлері:Қоныстандыру/депортация саясатының себептері
Аймақтағы ұлттардың мәдени ерекшелігі
Қоныстандыру/депортация саясатының салдары
Қоныстандыру/депортация саясатының ұқсастықтары

Қоныстандыру саясаты



Депортация саясаты



Ұқсастықтары



Депортация саясатының айырмашылығын талдау жасайды.
1.Шегара аймағында қалған өзге ұлт өкілдерін «фашистік режимге» қарсы әрекет деп күштеп қоныстандырғанын анықтайды
2. . Қазақстанға қарашай, түрік, неміс, кәріс және т.б. ұлт өкілдері қоныстандырылғанын анықтайтайды
3. . Қазақстан жері көп этносты аймаққа айналғанын анықтайды.
Ортақ ұсастықтары:
1. . Жазықсыз адамдар жапа шекенін анықтайды.
2.Екі саясат та Ресейдің орталық билігінің Қазақстан территориясында бос жатқан жерлерді тартып алуы арқылы жүзеге асырылғандығын анықтайды


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   30




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет