Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар



бет9/28
Дата20.05.2022
өлшемі0,93 Mb.
#144170
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   28
Байланысты:
472 бұйрық-4 тоқсан-7 сынып
2022 жыл 100 пайыз, 472 бұйрық-4 тоқсан-8 сынып, 10Б-4-2, Жаңа тестер 2022, 1 ОШ БЖБ Қазақстан тарихы 7 сынып-1-1, Қ.тарих 4-тоқсан 6-сынып, 6 Дүние.Тарих. БЖБ. 2 нұсқа-1, 6 Д.Тарих. 4 Тоқсан. ТЖБ. 3 нұсқа, 6 Д.Тарих. 4 Тоқсан. ТЖБ. 4 нұсқа, 5-8 сынып Д.тарих,Қ.тарих БЖБ Алтын апай, қазақстан тарихы 8 сынып, 8-сын БЖБ «Дүниежүзі тарихы», ҰБТ де кездесетін даталар Қаз. тарихы мен Д. тарихы 2022 жыл
аламшар - Шоқан Уәлиханов" бейне материалын көрсетіңіз.
Бейне материалды көріп отырып Ш.Уәлихановтың жеке тұлға ретінде қандай адам болғаны, белгілі ғалым ретінде нені зерттегені, қандай рухани мұра қалдырғаны туралы негізгі мәліметтерді жазады. Шоқанның ғалым болып қалыптасуына алғышарт болған қабілеттеріне нақты мәліметтер жинақтайды.



Зеректігі, дарындылығы



Бірнеше тілдерді білуі



Терең тарихи білімділігі

Шешендігі













Ш.Уәлихановтың еңбектерінен, мақалалары мен хаттарынан үзінділерді беріп, зерттеу тапсырмасы беріледі.


«Ұлы жүз қазақтарын басқару туралы»
«Даладағы мұсылмандық»
«Жоңғария очерктері»
«Сот реформасы туралы жазбалар» Ш.Уәлихановтың аға сұлтан сайлауына қатысып, сәтсіздікке ұшырауы туралы Ф.М. Достоевскийге 1862 ж., Көкшетау(хаты).

Зерттеу сұрақтары:

  • Қандай ғылым салаларын зерттегенін анықтау;

  • Ш.Уалихановтың ғылымға деген көзқарасы мен мақсатын анықтау;

  • Саясатқа араласу себебін анықтау;

  • Ш.Уәлихановтың білім мен ғылымға қосқан еңбектерінің құндылығы неде?

Интерпретация
«Неге С.Мұқанов Шоқан Уәлихановқа арналған шығармасын «Аққан жұлдыз» деп атады?деген сұраққа кері оралып, сұрақ төңірегінде талқылау ұйымдастырыңыз. Оқушылардыңсабақта алған білімдері мен дағдыларын жинақтап, тиянақтау үшін төмендегі «ПТМС» талдау кестесімен жұмыс жүргізу жүзеге асырылады.

«ПОПС» формуласы бойынша төрт сөйлеммен сабақты қорытындылайды.



  • Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »

  • Екінші сөйлем «Мен оның себебін былай түсіндіремін … »

  • Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »

  • Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .... »

Оқушылар Шоқанның шыққан тегі мен тәлім-тәрбиесі туралы ақпаратты сипаттайды,
Оқушылар Шоқан білім алған ордалары мен орыс-демократ достары туралы талдайды,
Оқушылар
Шоқанның тұлғалық ерекшеліктеріне баға беріп, кемінде 4 факті келтіреді.

Оқушылар оқиға мазмұнындағы авторлардың негізгі ойын біледі;


Оқушылар Шоқанның зеректігі мен дарындылығына талдау жасайды;





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   28




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет