3.1. Учебный план основного общего образования
Учебный план образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего образования, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Уучебный план:
фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и организацию;
распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.
Учебный план обеспечивает в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в сфере образования, возможность обучения на государственных языках республик Российской Федерации и родном языке из числа языков народов Российской Федерации, возможность их изучения, а также устанавливает количество занятий.
Примерный учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Допускаются интегрированные учебные предметы (курсы) как в рамках одной предметной области в целом, так и на определенном этапе обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического коллектива образовательной организации.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, может быть использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся.
В интересах детей с участием обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося (содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования).
При проведении занятий по родному (нерусскому) языку из числа языков народов Российской Федерации в общеобразовательных организациях, где наряду с русским языком изучается родной (нерусский) язык (5–9 кл.), по иностранному языку и второму иностранному языку (5–9 кл.), технологии (5–9 кл.), информатике, а также по физике и химии (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы с учетом норм по предельно допустимой наполняемости групп.
Каждая общеобразовательная организация самостоятельно определяет режим работы (5-дневная или 6-дневная учебная неделя) с учетом законодательства Российской Федерации.
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34–35 недель. Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов. Минимальное число часов в неделю в 5, 6 и 7 классах при 34 учебных неделях составляет 28, 29 и 31 час соответственно. Минимальное число часов в неделю в 8 и 9 классе при 35 учебных неделях составляет 32 и 33 часа соответственно. Максимальное число часов в 5, 6, 7, 8 и 9 классах при 35 учебных неделях составляет соответственно 32, 33, 35, 36 и 36 часов соответственно.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
Продолжительность урока в основной школе составляет 40–45 минут.
В соответствии с Уставом МБОУ «Янтиковская СОШ» продолжительность учебной недели для всех классов составляет 5 дней.
Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели. Продолжительность урока – 45 минут.
Учебный план разработан в 2-х вариантах: для классов с русским (родным) языком обучения и для классов с русским (неродным) языком обучения. В обоих вариантах предусмотрено преподавание чувашского языка: в классах с русским (родным) языком обучения – как второго государственного языка, в классах с русским (неродным) языком обучения – как родного языка.
Предметные области
|
Учебные предметы
|
Классы (рус/нац.)
|
5 (р)
|
5 (н)
|
6 (р)
|
6 (н)
|
7 (р)
|
7 (н)
|
8 (р)
|
8 (н)
|
9 (р)
|
9 (н)
|
Филология
|
Русский язык и литература
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык
|
5
|
5
|
6
|
5
|
4
|
3
|
3
|
2,5
|
3
|
3
|
Литература
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1,5
|
3
|
2
|
Родной язык и литература
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чувашский язык
|
2
|
1,5
|
2
|
1,5
|
2
|
1,5
|
2
|
1,5
|
2
|
1,5
|
Чувашская литература
|
|
1,5
|
|
1,5
|
|
1,5
|
|
1,5
|
|
1,5
|
Иностранный язык (английский)
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Математика и информатика
|
Математика
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгебра
|
|
|
|
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
Геометрия
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Информатика
|
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Обществознание и естествознание
|
История
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Обществознание
|
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
География
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Естественнонаучные предметы
|
Физика
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
Химия
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Биология
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
Технология
|
Технология
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|
|
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности
|
ОБЖ
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
Итого
|
29
|
29
|
30
|
30
|
32
|
32
|
33
|
33
|
33
|
33
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В учебном плане отражаются и конкретизируются основные показатели учебного плана:
состав учебных предметов;
недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам и учебным предметам;
максимально допустимая недельная нагрузка обучающихся и максимальная нагрузка с учетом деления классов на группы;
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ООО организуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.).
Содержание данных занятий формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляться посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.
При организации внеурочной деятельности обучающихся могут использоваться возможности организаций дополнительного образования, культуры, спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.
Во внеурочной деятельности с учетом положений Программы воспитания и социализации обучающихся проходят занятия в рамках предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Урочные занятия по «Основам духовно-нравственной культуры народов России» также возможны за счет части, формируемой участниками образовательных отношений. Кроме того, занятия по данной предметной области могут проводиться с учётом планов внурочной деятельности, программы воспитания и социализации обучающихся. Вопросы духовно-нравственной культуры народов России могут рассматриваться при изучении учебных предметов других предметных областей.
Достарыңызбен бөлісу: |