Курсытық жұмыстың мақсаты – жас жасөспірімдердегі ағылшын тілін қолдана отырып, толеранттылықты қалыптастыру тәсілдерін зерттеу және талдау. Осы мақсатты жүзеге асыру үшін келесі міндеттерді қойдық
Курсытық жұмыстың мақсаты – жас жасөспірімдердегі ағылшын тілін қолдана отырып, толеранттылықты қалыптастыру тәсілдерін зерттеу және талдау. Осы мақсатты жүзеге асыру үшін келесі міндеттерді қойдық:
толеранттылық мәселесінің теориялық аспектісін қарастырыңыз
шет тілін қолдана отырып толеранттылықты қалыптастыру мүмкіндіктерін зерттеу
5-7 сынып оқушыларының психофизиологиялық ерекшеліктеріне байланысты толеранттылықты қалыптастырудың мүмкін қиындықтары мен ерекшеліктерін қарастырыңыз.
5-7 сынып оқушыларында толеранттылықты қалыптастыруға бағытталған сабақтарды өткізу бойынша практикалық әзірлемелерді талдау.
Зерттеу нысаны – жас жасөспірімдердегі толеранттылықты дамыту әдістері.
Зерттеу нысаны – жас жасөспірімдердегі толеранттылықты дамыту әдістері.
Зерттеу пәні – 5-7 сынып оқушыларының толеранттылықты дамытудағы ағылшын тілі сабақтарының рөлі.
Бұл зерттеудің гипотезасы келесідей: ағылшын тілі сабақтары толерантты тұлғаны қалыптастыру үшін айтарлықтай әлеует пен мүмкіндіктерге ие.
Зерттеу әдістері негізінен осы зерттеу тақырыбына байланысты әдебиеттерді жинау мен талдаудан тұрады.
Курстық жұмыстың құрылымы: кіріспе, екі тарау, қорытынды, пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.
1.1. Шет тілі сабақтарындағы грамматикалық жаттығулар арқылы толерантты тұлғаны қалыптастырудың маңызы
"Толеранттылық" термині (латынша tolerantia – шыдамдылық) басқа адамдардың пікірлеріне, сенімдеріне, мінез-құлқына төзімділік ретінде анықталады. Яғни, бұл тұжырымдаманың негізі-бұл бақылаушының дүниетанымдық көзқарастарына қайшы келетін нәрсе болса да, рухани, моральдық-идеологиялық, этикалық және эстетикалық, діни нәрсені қабылдауға келісім. Қазіргі әлемдегі толеранттылық мәселесі біздің еліміздегі және шетелдегі қоғамдық-саяси, діни, ғылыми қоғамдастықтардың талқылау тақырыбы болып табылады.
