Қ. Жарықбаев о. СаңҒылбаев



Pdf көрінісі
бет333/644
Дата01.03.2023
өлшемі11,21 Mb.
#170587
1   ...   329   330   331   332   333   334   335   336   ...   644
Байланысты:
b51b9b89e1b6b84ef8ef8f36547c93bb

ҚАШҚ
ҚАШҚ


318
Жоғарыда келтірілген жекеленген 
фактілердің өзі «Диван лұғат ат түрк-
ті» орта ғасырдағы қазақ халқының 
қоғамдық ой-пікір тарихына да қаты-
сы бар елеулі шығарма деп тұжырым 
Л.Н.Гумилев еңбектерінде «түркілер-
де сөздің күші ақиқатты, шынайы 
күш болып есептеледі, айтылғанның 
айғағы деп тегін айтылмаған. «Құдат-
ғу білікте» де, «Диванда» да тіл жай-
лы айтылған түйіндер, тіл немесе сөз 
қадірін білу – кісінің тәрбиелілігі-
нің көрсеткіші дейтін Қашқари қағи-
дасы аса маңызды. «Әдептің басы –
тіл», «Тіл – тәрбиелік пен қайырым-
дылықтың басы», «Ақылды сөз – ал-
тын табаққа жеткізер», т.б. қазіргі
 
кезде де ерекше мәнге ие боп отырға-
ны белгілі. «Диван» қазіргі түркілер-
дің бәріне ортақ рухани асыл қазына 
болумен бірге қазіргі қазақтардың 
тәлім-тәрбиелік, психологиялық ой-
пікірлерінің де түп-төркіні, ілкі бас-
тауының бірі екендігіне шүбә келті-
руге болмайды.
ҚИЯЛ –
1.психикалық үрдіс: а) мә-
селелі жағдай белгісіз болғанда мі-
нез-құлық бағдарламасын жасайды; 
ә) іс-әрекетті бағдарламайды, бірақ 
оның орнын ауыстыратын бейнелер-
ді жасайды; б) объекттің суретте-
луіне сәйкес бейнелерді жасайды.
Қиялдың маңызды мәні – іс-әрекет 
басталғанға дейін нәтижесін көруге 
мүмкіндік беріп, адамды сол арқылы 
іс-әрекет үрдісіне бағдарлайды. Қ.
басқа да психикалық үрдістер сияқ-
ты аналитикалық-синтетикалық си-
патқа ие. Қ. айқын болмысты жаңа, 
күтпеген, әдеттен тыс басқаша байла-
ныспен үйлесімділікте бейнелейді. 
Қ. нысандары: сұлбалау, агглютина-
ция, типтендіру, әсірелеу, гиперболи-
зациялау; түрлері: белсенді Қ. және 
енжар
 
Қ.
2. психологияда сыртқы дүние затта-
ры мен құбылыстарының субъектив-
ті бейнелерін қайтадан өңдеп бей-
нелеуде көрінетін тек адамға ғана тән 
психикалық үрдіс. Адамның миында 
Қ. пайда болған кезде ми қабығын-
да бұрын жасалған уақытша байла-
ныстар түрлі өзгерістерге түседі де, 
жаңа заттар мен құбылыстардың 
бейнесі туып отырады. Уақытша бай-
ланыстарды қайта тудырып, өңдеу 
үрдісінде екінші сигнал жүйесі ше-
шуші рөл атқарады. Әрбір адамның 
Қ. ерекшеліктері сол адамның құмар-
тып қызығуына, жекелік ерекшелік-
теріне, алдына қойған мақсатына 
байланысты. Сондай-ақ қиялдың маз-
мұны мен түрі адамның жас ерекше-
ліктері мен білім тәжірибелеріне де
байланысты. Қ. адамның барлық пси-
хикалық құбылыстарымен ұштасып 
жататын үрдіс. Сонымен бұрын біз
қабылдамаған заттар мен құбылыс-
тардың бейнелерін жасаудағы пси-
икалық үрдісті қиял деп атайды.
Қ. адам бұрын өзі көріп-білмеген нәр-
селерінің бейнесін көз алдына елес-
тету, олардан жаңа бейне жасау не-
месе бұрынғы қабылданған, жинал-
ған бейнелерге сүйене отырып, өз 
басында тың, жаңа элементтер мен 
идеялар тудыру. 
Ырықсыз 
қиял адам-
ның алдына мақсат қоймай-ақ, ба-
сындағы елестердің ағытылып, бірі-
нен соң бірі өтіп жататын кезінде тууы.
Ырықты 
қиял адамның алдына са-
налы түрде мақсат қоя отырып, әдейі 
бейнелер жасау мен қажетті бейне-
лер тудыруы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   329   330   331   332   333   334   335   336   ...   644




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет