376
(авиация, танк, теңіз, мотоатқыштар
т.б.) салыстырғанда жаяу әскер ұрыс-
та
бетпе-бет, қоян-қолтық, соғысқа
алғаш кіреді, ол жауды атып, тықсы-
рып, найзасымен жаншып, жауды
жаһаннамға жіберетін,
дұшпан ше-
бін асып алып, ұстап тұруға бір-
ден-бір қабілетті күш. Бұл жөнінде
«...Ұрыстың моральдық-психология-
лық ауыртпалығын, сұрапылдығы
ешкім де
дәл жаяу әскердей қат-
ты сезініп басынан өткере алмас», –
деп жазды.
Ұрыс ауқымы өте кең ұғым. Оған
кісінің ұлттық мінез-құлық ерекше-
ліктері, ұлттық мақтаныш, адам-
гершілік сезімдері, ерік-жігер, қа-
жыр-қайрат, батырлық секілді жан
дүниесінің компонеттері енеді. Осы
айтылғандардың
бәрі бірден-бір
әскер түрінде дәл жаяу әскер бойын-
дағыдай айқын көрініс тапқан емес...
Момышұлының жаяу әскеркер жа-
уынгерлерінің психологиялық ерек-
шеліктерін ұлттық мінез-құлықпен,
әдет-ғұрып, салт-сана, дәстүрлерімен
ұштастыра талдап, ашуының та-
нымдық мәні терең, һәм өміршең.
Жаяу
әскердің психологиялық бет-
бейнесі мен рухы қандай болмақ?
дейтін сауалға ол былай жауап бер-
ді: солдаттың жаны нәзік, рухы гра-
ниттей берік те мығым. Дұшанға ең
қауіпті қару бұл – солдаттың рухы.
«Жаяу әскердің бейнесін лайықты
сомдап ашығырақ алған адамды на-
ғыз бақытты, бағы бар жазушы дер
едім» – деп бүкіл жан дүниесімен құ-
лай атқарыла сөйлеуінде үлкен та-
ғылым болады. Қазақ халқының
жауынгерлік тарихында қолбасшы-
лығымыздың
әскер басқару әдістері
мен ұрыс жүргізу тактикасының мол
болғандығын шапырашты Қазыбек
би Тауасарұлының «Түп-тұқияннан
өзіме шейін» деген кітабынан да ай-
қын байқаймыз. Осы еңбегінде Тау-
асарұлы жоңғар қалмақтарына қар-
сы ұрыс салудың оннан аса әдісте-
рін баяндайды. Олар: «үлкәр жәрік»,
«түтіс дода», «құйрық жеу», «айқор-
ланды», «ошақ соғысы», «қаша ұрыс
салу», «жүре соғыс», «жекпе-жек со-
ғыс», «қоян-қолтық соғыс», «қоян
қашты жасау», «шұбыртпалы соғыс»,
«ұры соғыс», «екі аша соғыс», «аламан
соғысы», «үш тоғыс соғысы», «хилар
соғысы» және т.б. халқымыздың мұн-
дай жауынгерлік дәстүрлері із-түс-
сіз кетпегені белгілі. Бұл кешегі
Ұлы Отан соғысында Б. Момышұлы
секілді біртуар дара тұлғалардың
бойынан,
ұрыс жағдайына сәйкес,
жаңаша жағдайда қолданған так-
тикалық әдістерінен де көрініс тап-
қандай. Қазақ қолбасшысының со-
ғыс тәсілдеріне, соғыс психология-
сына жасаған пайымдауларына ерек-
ше зейін салып, Куба Әскери акаде-
миясында
оқытылуы, тіпті Фидель
Кастроның бұған айрықша мән бе-
ріп, оқып-зерттеуі көп нәрсені аң-
ғартса керек.
Б.Момышұлы өз еңбектерінде қа-
тардағы жауынгер мен оның ұста-
зы болып
есептелетін командирдің
психологиялық бейнесін шыншыл-
дықпен сомдап көрсетіп берді. Өйтке-
ні, әскер өмірінде осы екі тұлғаның
бір-бірімен қарым-қатынасының іш-
кі мәнінде өте нәзік психологиялық
астар жатқаны белгілі. Өзінің «Жа-
уынгерлік тәрбие туралы» жазбала-
рында ол ерлік, ұят, масқара болу-
шылық сияқты жауынгер бойындағы
сезімдерге,
батылдық, айлакерлік,
Достарыңызбен бөлісу: