84
басшысыз – ел жетім», деген даналық
сөздерде халықты басқаруға ақылды,
көреген, білгір, озық ойлы адамдар-
дың қажет болатыны, бұлар өздерінің
жеке басының ерендігімен, зор талант-
қабілеттілігімен
әлеуметтік өмірде
елеулі рөл атқаратыны, қоғамдық
прогресті шама-шарқынша тездетуге
себепші болатыны айтылады. Қоғам-
ның дамуына кесір-кесапатын тигізе-
тін, оның прогресіне қарсы тұратын,
барып тұрған керітартпа, реакцио-
нер адамдардың да кездесетіндігі бел-
гілі. Мұндайлар жөнінде де халқымыз
дұрыс тұжырымдаған: «Мың адам
салған көпірді бір адам бұзады», «Бір
жаман бір топ қолды ірітеді», «Қырық
кісі бір жақ, қыңыр кісі бір жақ», деген
мақал-мәтелдерден осы айтылғандар
тайға таңба басқандай білініп тұр.
Халқымыз
жеке адамдардың қоғам-
дағы орнын асыра бағалауға бармай-
тындығын да ескерген. «Білгірім өлді
деп қайғырма, бірегей туар тағы бір»,
«Қанша жақсы болса да жалғыз жігіт
би болмас», «Қатардан ассаң да ха-
лықтан аспақ жоқ», деген мақал-мә-
телдерде ұлы адамдарды қажет бол-
ған жағдайда қоғамның өзі тудырып
отыратындығы, ондайлардың орны
толмайды деп жоқтаудың дұрыс
еместігі,
оларға босқа табына беру-
дің қажетсіздігі, мұндай басшылар-
ды халық алдағы уақытта да өз орта-
сынан тәрбиелеп шығаратындары дұ-
рыс топшыланған. Мақал-мәтелдер-
де тәрбие процесі үшін қоғамдық пі-
кірдің, ұжымның рөлі ерекше маңыз-
ды екендігін дұрыс тұжырымдаған.
Мәселен, «Халық айтса, қалт айтпай-
ды», «Халық – қатесіз сыншы», «Тен-
текті халқы түзейді» деген тұжырым-
дар жеке адам сана-сезімінің жақсы
жақтарын
дамытуда, еңбек сүйгіш-
тікке, адамгершілік қасиеттерге тәр-
биелеуде ұжымның жетекші рөл ат-
қаратындығын көрсетеді. Ә.п-ның
ерекше пән ретінде болуының басы
1908 жыл деп саналады,
сол жылы
ағылшын психологі Мак-Дугалл мен
американдық социолог Э.Росстың бір
уақытта шыққан еңбектерінің ата-
лымдарында «әлеуметтік психоло-
гия» деген термин болды. Ә.п. мы-
надай негізгі тараулардан тұрады:
адамдардың қарым-қатынасы мен
өзара әрекеттестігінің заңдылықтары,
топтардағы Ә.п., тұлғаның Ә.п-сы,
қолданбалы салалар.
Қарым-қаты-
настың мәні адамдар арасындағы
қоғамдық және тұлғааралық қаты-
настардың жүзеге асуы ретінде ашы-
лады, бұл қатынастардың комму-
никативтік, интерактивтік және пер-
цептивтік жақтары зерттеледі. Осы
процестердің
бәрінің нақты әлеу-
меттік топтарда, өндірістік бригада-
ларда, мектеп сыныптарында, спорт
командаларында және т.б. қарасты-
рылуы маңызды, өйткені осы процес-
терде әсер ету арқылы бірлескен
іс-әрекетті оңтайландыруға жәрдем-
деседі. Ә.п.-ның аталған іргелі проб-
лемаларының
практикалық маңы-
зы зор.
Әлеуметтік-психологиялық зерттеу-
лер жұмысшы бригадаларындағы
психологиялық ахуалды зерттеу үшін,
тұлғааралық қатынастарды жетілді-
ру,
еңбек мотивациясын арттыру
үшін өнеркәсіп өндірісі саласында,
сондай-ақ спортта, саудада, «отбасы
қызметінде» және т.б. жүргізіледі.
Қолданбалы әлеуметтік-психология-
лық зерттеулердің тәрбие саласында
ерекше маңызы бар. Оқушылардың
Достарыңызбен бөлісу: