А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие


Уровень критически-творческой деятельности



Pdf көрінісі
бет121/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

 
Уровень критически-творческой деятельности 
4. Познакомьтесь с высказыванием педагога и ответьте в виде эссе 
на поставленный вопрос. 
«
Хотелось бы покончить с той методологической путаницей, которая 
постоянно возникает, когда речь заходит о сочетании терминов 
«образование» и «воспитание». В российской педагогической традиции, 
где «книжная мудрость» всегда ценилась ниже, нежели внутреннее 
«духовное строение» человека, слово «образование» калькированное с 
немецкого Bildung в XVIII в. и введенное в обиход Н. И. Новиковым, 
наполнилось более глубоким смыслом. Оно соотнесено в сознании 
православного общества с понятием «образ Божий», что априори 
предполагает включение в его семантическую структуру представлений о 
воспитании как внутреннее движение к этому образу. 

В историческом отношении образование значительно «моложе» 
воспитания. Однако на социальном уровне рассмотрения воспитание 
наряду с обучением может быть помещено в контекст понятия 
«образование». При этом обучение будет рассматриваться как некая 
«информационная пища», целенаправленное информационное обеспечение 
процесса воспитания, а само воспитание – как гарант того, что 
получения информация используется человеком во благо. Тогда 
образование можно определить как социально-культурный механизм 
целенаправленного формирования человеческого качества (образа) на 
основе обучения. В этой ситуации нормативно указанный термин 
«дополнительное образование» выглядит нелепо
». 
Колесникова И. А. Воспитание человеческих качеств // Педагогика. – 1998.
-№ 8. – С. 59-60. 
Выскажите свое мнение. Познакомьтесь с другими точками зрения.
4.
Выявите общее и особенное в трактовке феномена образования 
американским педагогом, философом, психологом, социологом 
Джоном Дьюи (1859—1952). Проследите влияние дьюистской 
интерпретации образования на подходы современных ученых и 
педагогов-практиков к трактовке этого феномена. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет