Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки



Pdf көрінісі
бет24/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

(по возвращении в группу
 
в рамках свободной 
самостоятельной деятельности)
. Проводит индивидуальную работу. 
Рассматривают рисунок и отмечают знаком «+» признаки осени, которые 
наблюдали на экскурсии. Обвести синим карандашом фрукты, а зеленым 

овощи. Рассмотреть фотографии и отметить те цветы, которые растут на 
участке детского сада. Описать их: цвет, размер, строение. Нарисовать 
насекомое, которое рассматривали через увеличительное стекло. 
Работа с календарем погоды. 
Дети отмечают в азбуке
-
тетради, какая на 
данный момент погода на улице.
3.
 
Рефлексия. 
Подводит итог деятельности на занятии.


25 
Создает эмоционально
-
нравственную ситуацию (поощрение). Предлагает 
нарисовать смайлику улыбку, если было интересно на занятии. Прямую 
линию 

было неинтересно.
 
№ 3
 
 
Образовательные области
: Познание, Социум.
Раздел
: Естествознание.
Тема
: Откуда хлеб пришел?
Цель:
совершенствование знаний детей о выращивании хлеба.
Задачи:
 
1.
Дать представление о том, как хлеб пришел к нам на стол; обратить 
внимание на содержание труда людей, на их слаженность и 
взаимопомощь в работе, на механизацию труда. 
2.
Развивать стремление к поисково
-
познавательной деятельности.
3.
Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, 
участвующих в его выращивании и производстве.
 
Ожидаемый результат: 
 
воспроизводит
: название злаковых культур;
понимает:
хороший урожай 

заслуга земледельцев;


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет