Методические рекомендации Кемерово 2017 ббк 74. 202 О64 Составители


защита итогового индивидуального проекта



Pdf көрінісі
бет8/42
Дата21.10.2023
өлшемі414,4 Kb.
#187256
түріМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   42
Байланысты:
organizacija proektnoj dejatelnosti (2)

защита итогового индивидуального проекта.
Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, вы-
полняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов 
с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении со-
держания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и 
способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную 
деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художе-
ственно-творческую, иную).
Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого 
обучающегося, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной 
оценки по любому учебному предмету.
Решение о том, что проект выполнен на повышенном уровне, принимается 
при условии, что: 1) такая оценка выставлена комиссией по каждому из трёх 
предъявляемых критериев, характеризующих сформированность метапредмет-
ных умений (способности к самостоятельному приобретению знаний и решению 
проблем, сформированности регулятивных действий и сформированности ком-
муникативных действий). Сформированность предметных знаний и способов 
действий может быть зафиксирована на базовом уровне; 2) ни один из обязатель-
ных элементов проекта (продукт, пояснительная записка, отзыв руководителя 
или презентация) не даёт оснований для иного решения.
Решение о том, что проект выполнен на базовом уровне, принимается при 
условии, что: 1) такая оценка выставлена комиссией по каждому из предъявля-
емых критериев; 2) продемонстрированы все обязательные элементы проекта: 
завершённый продукт, отвечающий исходному замыслу, список использованных 
источников, положительный отзыв руководителя, презентация проекта; 3) даны 
ответы на вопросы.
Таким образом, проектная деятельность является одним из эффективных ме-
тодов формирования универсальных учебных действий у школьников.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет