429
– аппликациялар: "жасушаның бөлінуі", " өсімдіктер бөлімі", "балық қаңқасы".
Ойындар коммуникативті және кооперативті құзіреттілікті қалыптастырудың
жақсы формасы-іскерлік ойындар. Рөлдік ойындарды қолдану ойын сюжеті мен
таратылған рөлдерге сәйкес модельденген өмірлік жағдайда оқушылардың
мақсатты әрекеттерін қалыптастыруға ықпал етеді. Ойын технологиялары негізгі
құзыреттіліктерді дамытуға ықпал ететіні сөзсіз, өйткені мұнда жаңа ақпарат алу
және алмасу жүреді, қарым-қатынас және өзара әрекеттесу дағдылары
қалыптасады.
Педагогикалық іс-әрекеттің көпжылдық тәжірибесі көрсеткендей, биология
сабақтарында оқытудың белсенді әдістерін қолдану оң нәтиже береді. Көбінесе,
әсіресе жалпылама сабақтарды өткізу кезінде мен студенттердің топтық жұмысын
ұйымдастырамын. Ынтымақтастықта оқыту мыналарды қамтиды: топтағы
студенттерді өзара байыту, оқу-танымдық процестерді жандандыруға әкелетін
бірлескен іс-әрекеттерді ұйымдастыру, бастапқы әрекеттер мен операцияларды
бөлу, байланыс, байланыс және өзара түсіністік. Топтағы жұмыс оның бүкіл
құрамын белсенді қызметке тартуға мүмкіндік береді, оқу іс-әрекетінің
эмоционалды тартымдылығы артады [3].
Жоғарыда айтылғандарды қорытындылай келе, оқушылардың танымдық
белсенділігінің деңгейі сабақта белсенді әдістерді, оларға сәйкес оқу әдістері мен
құралдарын қолдануға байланысты болатындығын атап өтеміз. Әрбір мұғалім -
технологияны жасаушы. Қазіргі таңда мұғалімдер біліктілігінің нәтиежесінде
білім жүйесінде, түрлі әдістер мен тәсілдер қолданылуда.Әдістер білім алушының
қызығушылығын оятып,сапалы білімге жол ашуда. Биологияны оқыту әдістерінде
әдіс-тәсілдерді қолдану оқу жетістіктеріне оң әсер беруде[4].
Достарыңызбен бөлісу: