Ф КазНПУ 0703-03-15 (1). Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Екінші басылым.
мүмкіндігін жан-жақты объективті бағалау негізінде жинақтаудан тұрады.
Бұл
мақсат спортшы жағдайына, олардың дайындық деңгейіне, дайындық
жоспарын орындауға, жарыс әрекеттерінің тиімділігіне және т.б. кӛптеген
жеке тапсырмаларды шешуге байланысты іске асырылады.
Ақпарат қолданылған
дайындық процесінің мазмұнында, сондай-ақ
спортшының жарыс әрекетінде бақылаудың жеке тапсырмаларын шешу
нәтижесі болып табылады, басқару шешімін қабылдау процесінде жүзеге
асырылады.
Спорттағы бақылау нысаны оқу-жаттықтыру
процесінің мазмұыны,
жарыс әрекеттері, спортшының жан-жақты дайындығының жағдайы
(техникалық, дене, тактикалық және т.б.) олардың жұмыс қабілеттілігі,
функционалдық жүйе мүмкіндігі болып табылады.
Бақылау түрлері.
Спорттың теория және тәжірибесінде келесідей:
кезеңдік, ағымдық, жедел бақылау түрлері қолданылады, олардың әрқайсысы
спортшы жағдайының сай келетін типіне байланысты болады.
Кезеңдік бақылау ұзақ уақыт жаттығу
тиімділігі боып табылатын
спортшының кезеңдік жағдайын бағалауға мүмкіндік береді. Спортшының
мұндай жағдайы кезеңдер, макроцикл, жылдар
бойы ұзақ дайындығының
нәтижесі болып табылады.
Ағымдық бақылау жаттығу және жарыс микроциклдері сабағының
бӛлімдерінің жүктемесі болатып табылатын ағымдық жағдайды бағалауға
бағытталған.
Жедел бақылау жеке жаттықтыру сабақтары мен жарыстарды ӛткізуде
спортшы ағзасының жедел реакциясын, жедел жағдайын бағалау үшін
қарастырылған.
Жеке
тапсырмалардың санына, кӛрсеткіштер кӛлеміне, қосылған
зерттеу бағдарламаларына байланысты тереңдетілген, таңдамалы және
жергілікті бақылау болып бӛлінеді.
Достарыңызбен бөлісу: