Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»
«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК»
жүктеу/скачать 4,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал
| «ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК»
КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ 185 Больно вспоминать. Мне шел семнадцатый год, когда я ранним утром, по весне, уходил из дома. Мне еще хотелось разбежаться и прокатиться на ногах по гладкому светлому как стеклышко ледку а надо было уходить в огромную неведомую жизнь где ни одного человека родного или просто знакомого. Было грустно и немножко страшно. Мать проводила меня за село, перекрестила на дорогу, села на землю и заплакала. Я понимал, ей больно и тоже страшно, но еще больней, видно, смотреть матери на голодных детей. Еще там оставалась сестра, она маленькая. А я мог уйти. И ушел. В.Шукшин. Только это не будет экономическая статья Вопросы и задания: - В каких художественных произведениях отразились детские воспоминания писателя? - Расставьте знаки препинания в подчеркнутом предложении. - Охарактеризуйте каждое из предложений текста по плану: простое - сложное; если простое - односоставное-двусоставное, полное-неполное, распространенное- нераспространенное, осложненное(чем?)-неосложненное; если сложное - «состоит из ... простых, соединенных ... связью». Работал в Калуге на строительстве турбинного завода. Во Владимире на тракторном заводе, на стройках Подмосковья. Работал попеременно разнорабочим, слесарем-такелажником, грузчиком. В 1948 году я как парень сообразительный и абсолютно здоровый был направлен в авиационное училище в Тамбовской области. Все мои документы повез сам. И потерял их дорогой. В училище явиться не посмел и во Владимир тоже не вернулся - там, в военкомате, были добрые люди, и мне больно было огорчить их, что я такая "шляпа". И еще раз, из-под Москвы посылали меня в военное училище, в автомобильное, в Рязань. Тут провалился на экзаменах. По математике... Служил на Чёрном море, в Севастополе. Воинское звание - старший матрос, специальность - радист. Во все времена много читал. Решил, что смогу, пожалуй, сдать экстерном экзамен на аттестат зрелости. Сдал... считаю это своим маленьким подвигом - аттестат. Такого напряжения сил я больше никогда не испытывал. В.Шукшин. Из автобиографии. Вопросы и задания: - Расскажите о происхождении и значении слова "автобиография". - В чем отличие "официальной" служебной автобиографии от написанной в свободной литературной форме1; - К какому типу можно отнести автобиографию Шукшина? - Найдите в тексте признаки художественного стиля речи. Наталья Макаровна Зиновьева, сестра Шукшина, вспоминает: "Однажды... ехали мы с ним... в Москву, на одной из подмосковных станций - название я забыла уже - Василий показывает в окно и говорит: "Видишь скамеечку? Я спал на ней когда-то". |