Педагогика, ОҚыту әдістемесі


сәйкестігін нақтылаудан бастайды



Pdf көрінісі
бет18/38
Дата19.04.2023
өлшемі287 Kb.
#174915
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   38
Байланысты:
тест методика

сәйкестігін нақтылаудан бастайды 

Мұғалім сұрақ қойғаннан кейін оны қайталап немесе сол сұрақты өзге оқушыға 
басқаша қоймас бұрын 2 секунд кідіретіні туралы анықтаған ғалымдар.
 Ж: 
Харгривс пен Гелтон 

Мұғалім тәжірибесі аймағында білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастықтағы 
педагогикалық тәсіл. Ж: 
сабақты зерттеу

Мұғалім іс-әрекетінің нәтижелілігі
 Ж: тиімділігімен анықталады



Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын 
педагогикалық іскерлік 
Ж: сабақ барысында өзінің мінез-құлқы мен сөзін 
қадағалау., оқушының материалды түсінуін, жұмыс қарқынын байқау, 
оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау, (оқушының жеке дара 
бейімділіктері мен қабілеттерін байқау), (оқушының жеке тұлғалық және 
мінез-құлық ерекшеліктерін байқау),(мұғалімнің сабақты түсіндіру мен қойған 
сұрақтарына оқушылардың жауап реакцияларын қабылдау), (балалардың 
психо-физикалық күйлерін байқау) 

Мұғалімге сабақта қойған мақсаттарына қол жеткізе алғандығын білуге мүмкіндік 
беретін жоспарлау бөлігі Ж
: оқу нәтижелері 

Мұғалімдердің белгілі бір тәсілді қалай дамытуға болатындығын анықтау 
мақсатында оқушылардың оқу үдерісін зерделеуі Ж: 
сабақты зерттеу

Мұғалімдердің сын тұрғысынан ойлау дағдысына сәйкес әрекеті Ж:

Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті.Ж: 
озық педагогикалық тәжірибелерді оқу-
тәрбие үрдісіне енгізу 

Мұғалімнің өздігінен педагогикалық білімін жетілдіруі мыналарды өздігінен 
меңгеруін көздейді. Ж: 
педагогикалық құндылықтар мен технологияларды

Мұғалімнің озық педагогикалық іс-тәжірибесінің жай тәжірибеден артықшылығы Ж: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет