Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки

Полиязычие: ағаш  – дерево  – tree, бұта  – куст  – bush. Задание в азбуке

жүктеу/скачать 1,17 Mb. Pdf көрінісі бет 34/138 Дата 19.10.2023 өлшемі 1,17 Mb. #186718 түрі Руководство

Бұл бет үшін навигация:

• Динамическая пауза . Выполняют движения. Рябинка

Полиязычие: ағаш  – дерево  – tree, бұта  – куст  – bush. Задание в азбуке - тетради . Рассмотри и покажи основные части дерева и  куста. Сравни их.  Организует процесс познания через привлечение воспитанников группы к  исследованию древесины (задание в азбуке - тетради).    В рамках опыта учатся узнавать вещи, изготовленные из древесины  (вычленять ее качества (твердость, структура поверхности  – гладкая,  шершавая; степень прочности (толщина) и свойства (режется, горит, не  бьется, не тонет в воде). Ребенок получает дощечку и брусок, ощупывает их,  делает вывод о структуре поверхности и толщине. Чтобы выявить свойства,  опускает брусок в воду (не тонет); пробует переломить его (не получается  – значит, прочный); роняет на пол (не бьется).  Динамическая пауза . Выполняют движения. Рябинка    На холме стоит рябина, Держит прямо, ровно спинку. Ей непросто жить на свете  – Ветер крутит, вертит ветер. Но рябинка только гнется, Не печалится  – смеется. Вольный ветер грозно дует На рябинку молодую.  Педагог привлекает воспитанников к выполнению задания  с помощью  техники «Алмаз».    Задания.    1. Назовите одно самое высокое дерево, растущее рядом с детским садом  (тополь). 2. Назовите 2 куста, распускающихся самыми первыми: черемуха, сирень. 3. Выберите 3 дерева, имеющих иголки: сосна, ель, лиственница. 4. Дайте 4 характеристики карагача: высокий и т. д. 5. Выберите 3 куста, растущих в вашем краю. 6. Назовите 2 действия веток деревьев: гнутся, свисают. 34  7. Назовите одно дерево с самым толстым стволом. жүктеу/скачать 1,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу: