Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки
жүктеу/скачать 1,17 Mb. Pdf көрінісі
|
Estestvoznanie Metodika 5 Rus
- Бұл бет үшін навигация:
- Динамическая пауза.
| 2.Основная часть.
Педагог предлагает отметить погоду в календаре природы в азбуке - тетради . Побуждает детей к процессу познания, используя задания в азбуке - тетради : предлагает рассмотреть изображение и ответить на вопросы: Какие птицы изображены? Чем отличаются от других птиц? Как называются птенцы? Что дают человеку? Куаныш и Айсулу принимают участие в обсуждении. Рассматривают картинки. Отмечают, кто живет на птичьем дворе. Птиц называют домашними потому, что они живут рядом с человеком и человек заботится о них. Называют птенцов: цыпленок, утенок, гусенок, индюшонок. Человек дает птицам корм, воду, строит для них домики - курятники, птичник. Птицы дают человеку яйца, мясо, пух и перья. Обводят карандашом. Полиязычие : үй құстары – домашние птицы – domestic birds. Педагог предлагает детям собрать разрезные картинки и описать того, кто на ней изображен. Дети собирают из частей картинки с изображением петуха, индюка, гуся, утки, курицы. Составляют короткие описательные рассказы. Динамическая пауза. Бегут, бегут со двора. Бегут, бегут со двора (шагаем на месте.) Гулять, гулять в луга: (прыжки на месте) Курка - гарабурка - каки - таки, (хлопаем в ладоши) Утка - поплавутка - бряки - кряки, (топаем ногами) Гусь - водомусь - гаги - ваги, (приседаем.) Индюк - хрипиндюк - шулты - булды, (хлопаем в ладоши) Свинка - топ стоспинка - чахи - ряхи, (топаем ногами.) Коза - дерибоза - мехе - беке, (приседаем.) Баран - крутороган - чики - брыки, (хлопаем в ладоши) Корова - комол а - тпруки - муки, (топаем ногами) Конь - брыконь - иги - виги. (Шагаем на месте.) жүктеу/скачать 1,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|