ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЮНИТА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
КЛАСС
ТЕМЫ
|
ЗАДАЧИ
(знания/умения, навыки/практика, ценности/творчество)
|
РЕЗУЛЬТАТ
(знают/понимают,
используют/применяют, творческое мышление)
|
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ФОРМЫ
ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
|
РЕСУРСЫ
|
Безопасный дом, двор, школа
|
Объяснить понятия: «Безопасность», «Угроза»,
«Реагирование», «Профилактика» Формировать у обучающегося понимание существующих рисков и угроз, необходимости обезопасить себя, как правильно поступать в разных ситуациях, угрожающих его здоровью и жизни.
Формировать понимание, что его личность (физически, психологически и др.) неприкосновенна.
Развивать навыки безопасного поведения. Формировать потребность в поддержке культуры безопасности.
Развивать критическое мышление и умение принимать решение в экстремальных ситуациях и ситуации возникших угроз.
Развивать эмоциональный интеллект
|
Обучающиеся:
Понимают значение ключевых понятий: «Безопасность»,
«Угроза», «Реагирование»,
«Профилактика»
Умеют применять навыки и использовать знания о существующих рисках и угрозах в условиях проживания, во дворе, в школе, в обычной жизни и в незнакомых ситуациях.
Применяют критическое мышление в случае возникших экстремальных и небезопасных ситуациях дома, во дворе, в школе.
Могут сохранять психологическое спокойствие, правильно реагировать в сложных ситуациях, уметь защитить себя и помочь
другим
|
«Безопасный двор»,
«Безопасная школа».
Разработка Инструкции по безопасности (двор, школа, дом)
Решение ситуационных задач
Проигрывание ситуаций
|
ссылки на ресурсы, в том числе цифровые
|
Не играй с огнем!
|
Объяснить понятия: «Чрезвычайная ситуация»,
«Виды пожаров»
Формировать у обучающегося навыки
|
Обучающиеся:
Понимают значение:
«Чрезвычайная ситуация», «Виды
|
Решение ситуационных задач
|
|
|
безопасного поведения в случае угрозы пожара
Развивать навыки профилактики ситуаций возникновения пожаров
Развивать критическое мышление и формировать компетенции принятия решения в экстремальной ситуации
Развивать эмоциональный интеллект
|
пожаров»
Умеют применять навыки и использовать знания в экстремальных ситуациях. Применяют критическое мышление и могут найти правильный выход из сложной ситуации или ситуации риска Применяют знания и навыки для профилактики возникновения пожаров
Предлагают идеи по пропаганде безопасного поведения в условиях пожара
|
Создание постеров
Обсуждение совместно с семьей и составление Инструкции безопасности (дом, квартира)
|
|
Моя безопасность в моих руках!
|
Объяснить понятия: «Безопасность»,
«Угрозы», «Риски»
Формировать у обучающегося навыки безопасного поведения, понимания необходимости предотвращать опасные ситуации и поведение
Развивать критическое мышление
|
Обучающиеся:
Понимают значение ключевых понятий:
«Безопасность», «Угрозы»,
«Риски»
Умеют применять навыки безопасного поведения в экстремальных и опасных ситуациях
Применяют критическое мышление в и умеют оценить ситуации, представляющие угрозу жизни и здоровью
|
Ролевые игры
Решение ситуационных задач
Разработка памятки безопасного поведения
|
|
Моё здоровье в моих руках!
|
Объяснить понятия: «Здоровый образ жизни»,
«Профилактика болезней»
Формировать у учащегося комплексное понимание причин возникновения денег, как средства хранения, обмена и накопления.
Развивать навыки обмена (покупки), хранения,
|
Обучающиеся:
Понимают значение ключевых понятий: «Здоровый образ жизни», «Профилактика болезней»
Умеют применять знания о
|
«Влияние вредных привычек на здоровье»
|
|
|
и накопления денежных средств в обычной жизни.
Воспитывать культуру накопления денежных средств.
Развивать эмоциональный интеллект.
|
ведении здорового образа жизни Применяют навыки профилактики болезней, асоциальных явлений
Могут объяснить важность сохранения здоровья
|
|
|
Как пассажир может стать слоном в машине?
|
Объяснить понятия: «Безопасность в машине»,
«Подушка безопасности», «Ремень безопасности», «Правила дорожного движения»
Формировать у обучающегося понимание того, что необходимо обеспечить безопасность водителю за рулем, пассажиру в транспорте, на дороге
|
Обучающиеся:
Понимают значение ключевых понятий: «Безопасность в машине», «Подушка безопасности», «Ремень безопасности», «Правила дорожного движения»
Умеют применять навыки и безопасного поведения в машине, на дорогах
Применять критическое мышление в непредвиденных ситуациях на дорогах, в транспорте
|
|
|
КЛАСС
Достарыңызбен бөлісу: |
