ЗАДАЧИ (знания/умения, навыки/практика, ценности/творчество)
РЕЗУЛЬТАТ (знают/понимают, используют/применяют, творческое мышление)
РЕКОМЕНДУЕМЫЕФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯЗАНЯТИЙ
РЕСУРСЫ
Моя дорога домой
Объяснить понятия: «Безопасное поведение»,
«Риски и угрозы»
Формировать у обучающегося понимание важности обеспечения безопасности Формировать у учеников соблюдение
Обучающиеся: Понимают значение ключевых понятий: Безопасное поведение»,
«Риски и угрозы»
Умеют применять навыки
общепринятых правил поведения вне дома Воспитывать культуру общения и недопущения конфликтных ситуаций Развивать критическое мышление и принятия
решения в экстремальной ситуации или ситуации угрозы
безопасного поведения в непредвиденной ситуации Могут критически оценить ситуацию, представляющую
угрозу здоровью, и правильно реагируют
Решение ситуационных задач
fGY_V_EKQzki2UWyuN&index=24
Службы спасения
Объяснить понятия: «Предотвращение рисков и угроз», «Службы спасения»
Формировать у обучающегося понимания важности оперативного реагирования и обращения в службы спасения
Развивать навыки использования услуг служб спасения в экстремальных ситуациях Воспитывать культуру безопасности
Обучающиеся: Понимают значение ключевых понятий: «Предотвращение рисков и угроз», «Службы спасения»
Умеют применять навыки оказания первой помощи Используют знания о службах спасения и правильно реагируют в ситуациях опасности
Решение ситуационных задач
Подготовка презентации для младших школьников
Осторожно, подозрительные предметы!
Объяснить понятия: «Опасность»,
«Осторожность», «Безопасное поведение» Формировать у обучающегося понимание того, что подозрительные предметы могут стать угрозой для жизни и здоровья
Развивать навыки оценки непредвиденных ситуаций и наличия подозрительных предметов
Воспитывать культуру безопасности в различных ситуациях
Обучающиеся: Понимают значение ключевых понятий:
«Опасность», «Осторожность»,
«Безопасное поведение» Умеют применять навыки безопасного поведения и различать подозрительные предметы и небезопасные ситуации
Правильно реагируют при обнаружении подозрительных предметов
Применяют критическое мышление
Решение ситуационных задач
Проектная работа
Секреты здоровья и
Объяснить понятия: «Правила гигиены»,
«Здоровый образ жизни»
Обучающиеся: Понимают значение ключевых
Исследование
https://www.youtube.com/watch?v=L
красоты или зачем нужна гигиена
Формировать у обучающегося понимание основных правил поддержки здоровья Развивать навыки оценки влияния соблюдения гигиены на здоровье человека
Воспитывать культуру здорового образа жизни
понятий: «Правила гигиены»,
«Здоровый образ жизни» Умеют применять навыки гигиены тела
Используют знания о гигиене для поддержки здорового образа жизни
Применяют правила личной гигиены и пропагандируют их
Объяснить понятия: «Безопасное поведение»,
«Риски в помещениях»
Формировать у обучающегося понимание того, что помещение должно быть безопасным Развивать навыки безопасного поведения Воспитывать культуру безопасности
Развивать критическое мышление, оценивать ситуации, представляющие угрозу здоровью
Обучающиеся: Понимают значение ключевых понятий: «Безопасное поведение»,
«Риски в помещениях» Применяют навык оценки опасностей в помещениях Умеют правильно реагировать на опасности, возникающие в
помещениях
:
Решение ситуационных задач
Исследовательская работа «Оценка безопасности помещения»
