Сабақ сценариі 1. Тыңдаушылар дереккөздерін атайды: оқушылардың фокус-тобы, зерттелетін оқушыларды, жалпы сыныпты бақылау
Маңызды сәттерді талқылау:
- фокус-топты қалай құру керек (зерттелетін оқушылар)?
- балаларды қалай бақылау керек?
- бақылау жазбаларын қалай жасау керек?
2. Тыңдаушылар оқушылардың жауаптарын талдайды және болжамдармен салыстырады:
- Мұғалімнің А оқушының жауаптарына қатысты болжамдары - А оқушының жауабы = Мұғалімнің талдауы (А оқушы нені орындай алды/ алмады? А оқушы қандай нәтижелерге қол жеткізді/ жеткізе алмады?)
3. - Мұғалімнің В оқушының жауаптарына қатысты болжамдары - В оқушының жауабы = Мұғалімнің талдауы (В оқушы нені орындай алды/ алмады? В оқушы қандай нәтижелерге қол жеткізді/ жеткізе алмады?)
- Мұғалімнің С оқушының жауаптарына қатысты болжамдары - С оқушының жауабы = Мұғалімнің талдауы (С оқушы нені орындай алды/ алмады? С оқушы қандай нәтижелерге қол жеткізді/ жеткізе алмады?)
4. Тыңдаушылар деректерді талдау негізінде сабақты зерттеу бойынша қорытынды жасайды:
- Топ қандай нәтижелерге қол жеткізді?
- Біз бұл туралы қалай білдік?
- Негізгі ойлар, идеялар, ой-талқылар?