Ұзақтығы: 1 сағ Оқу нәтижелері: зерттелетін оқушылардың сұхбат барысында жиналған деректерін және LS сабақтары кезінде тіркелген бақылауларды талдай алады; LS сабағын өздерінің мектептерінде өткізуге дайындығын көрсетеді
Тыңдаушылар оқушылардың жауаптарын талдайды және болжамдармен салыстырады:
- Мұғалімнің А оқушының жауаптарына қатысты болжамдары - А оқушының жауабы = Мұғалімнің талдауы (А оқушы нені орындай алды/ алмады? А оқушы қандай нәтижелерге қол жеткізді/ жеткізе алмады?)
- Қорытынды (Мен нені анықтадым: менің әдісім жұмыс істейді/істемейді? Менің тәсілім осы оқушыға қатысты қолдануға келеді/келмейді. Келесі кезеңде нені өзгерту және қолдану керек?)
В оқушысының деректерін түсіндіру
10 мин
Тыңдаушылар оқушылардың жауаптарын талдайды және болжамдармен салыстырады
- Мұғалімнің В оқушының жауаптарына қатысты болжамдары - В оқушының жауабы = Мұғалімнің талдауы (В оқушы нені орындай алды/ алмады? В оқушы қандай нәтижелерге қол жеткізді/ жеткізе алмады?)
- Қорытынды (Мен нені анықтадым: менің әдісім жұмыс істейді/істемейді? Менің тәсілім осы оқушыға қатысты қолдануға келеді/келмейді. Келесі кезеңде нені өзгерту және қолдану керек?)
С оқушысының деректерін түсіндіру
10 мин
Тыңдаушылар оқушылардың жауаптарын талдайды және болжамдармен салыстырады
- Мұғалімнің С оқушының жауаптарына қатысты болжамдары - С оқушының жауабы = Мұғалімнің талдауы (С оқушы нені орындай алды/ алмады? С оқушы қандай нәтижелерге қол жеткізді/ жеткізе алмады?)
Кезеңнің қысқаша мазмұны: Сабақты зерттеу нәтижелері
Оқу белсенділігі
Атауы
Уақыты
Сипаттамасы
Біз неге қол жеткіздік
10 мин
Тыңдаушылар деректерді талдау негізінде сабақты зерттеу бойынша қорытынды жасайды.
- Топ қандай нәтижелерге қол жеткізді?
- Біз бұл туралы қалай білдік?
- Негізгі ойлар, идеялар, ой-талқылар
