Диаграмма динамики роста уровня результатов по Образовательной
области «Познание», раздел «ФЭМП» за 2017-2018г – 2018-2019г – 2019-
2020г
238
Анализ сравнительных результатов диагностики показал, что
использование различных технологий, форм и методов в работе повышает
развитие умственных, познавательных, творческих, интеллектуальных,
способностей детей.
В процессе работы мною накоплен большой материал, которые можно
рекомендовать к использованию педагогами ДОО для организации учебно-
воспитательного процесса дошкольников.
Список литературы
Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу
Казахстана от 5 октября 2018года
Популярное пособие для родителей и педагогов «Развивающие игры для
дошкольников» Н.Н. Васильева, Н.В. Новотворцева.
Популярное пособие для родителей и педагогов «Дидактические игры в
начальный период обучения» Е.В. Карпова.
«Развивающие игры», Б.П. Никитин
«Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста»,
З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова.
МОДЕЛЬ «4 К» В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
(развитие креативности, критического мышления,
коммуникабельности и умения работать в команде)
Исаева К.Б.
(КГУ «Булаевский комплекс-школа-ясли-сад» район
М.Жумабаева,г.Булаево)
Аңғартпа
- мектепке дейінгі білім беру мекемесі - бұл білім беру
процесінің мәселелерін шешуге нақты көзқарасы бар және бала өмір
сүретін ересек әлемнің моделі. Ұзақ құрбылар тобына интеграциялау
белгілі ережелерді тарату және сақтау арқылы жүреді. Мен үшін
тәрбиешінің кәсібі бір және қазіргі қоғамдағы ең маңызды және қажетті.
Сіз нені үйренгіңіз келеді? деген сұраққа- мен, көпке жалпы жаңа және
қызықтыға. Шынында да, қазіргі кезде балалар бұрынғыға қарағанда
анағұрлым дамыған және ерекше, сондықтан олар жаңа тәсілдерді
іздестіріп, жаңа әдістер мен формаларды оқу процесінде қолдануы керек.
Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту, балаларды мектепке
даярлауға және баланың жеке өміріне дайындықпен байланысты. Мектеп
мазмұны мен тәрбиелеуді жаңартуға дайындық курстарынан өткеннен
кейін мен бағдарламаның негізгі идеяларын (4 K моделін) қысқаша ашқым
келеді. Осы материалдың мазмұны мектепке дейінгі ұйымдардың
мұғалімдеріне пайдалы болуы мүмкін.
239
Достарыңызбен бөлісу: |