Вопросы для самоконтроля:
1.В чем заключается сущность процесса обучения?
2.Раскройте технологию процесса обучения.
3.Назовите основные структурные компоненты процесса обучения.
4.Каковы психологические особенности процесса учения в высшей школе?
4.Можно ли считать объективной закономерностью для дидактики высшей школы взаимосвязь обучения с воспитанием, обучения с развитием студентов?
Литература:
Ахметова М.Н. Педагогические теории и системы: Аспект технологий. Учеб. Пособ. -Чита,. 1998.
Гершунский Б.С., Шейерман Р . Общечеловеческие ценности в образовании //Педагогика.1992.N 5-6.С.3-13.
Вендровская Р.Б.. Очерки истории советской дидактики. М.:Педагогика,1982
Дидактика средней школы /под ред. М.А.Данилова и М.Н. Скаткина.- М.:Просвещение,1982
Клинберг Л.. Проблемы теории обучения.:Просвещение,1984
Достарыңызбен бөлісу: | 
