и количественный подход к их оценке. Методологические подходы к оценке риска наркотизации детей, подростков и юношества
Для изучения риска наркотизации в исследуемой группе впервые использо- вался двухуровневый подход. Так, с одной стороны, было решено исследовать струк- туру факторов психологической дезадаптации наркоманов в возрасте от 17 лет, способствующих инициации наркотизма. С другой стороны, исследова- лись установки на наркотизацию и факторы риска по возрастам: детей, подростков и юношества.
Такой подход обеспечивает достоверность выявления факторов риска нарко- тизма, позволяет выявить, какие факторы способствовали и какие препятствовали наркотизму.
В связи с этим проводились исследования в группе наркоманов от 17 лет.
Осуществлялось их интервьюирование по следующей схеме:
Что ты расскажешь о своей жизни в детстве, что менялось и в каком возра- стном диапазоне при взрослении?
Какие факты твоей жизни способствовали наркотизации и препятствова- ли ей?
С другой стороны, апробация системы определения риска наркотизации в возрастных группах детей школьного возраста проходила среди детей детского (7-10 лет), подросткового (11-13 лет), юношеского (14-17 лет) возрастов.
В опросник входили вопросы о семье, сверстниках, планах на будущее. Оценка риска осуществлялась по приведенным выше критериям.
Проверка установки на наркотизацию различных возрастных групп детей школьного возраста реализовывалась с помощью методики оценки эмоциональ- ных реакций и стратегий совладания со стрессом, влияющих на развитие нарко- тизма в различные периоды формирования личности.
Исследования в этой группе показали следующее. На основе полученных данных была выявлена по структуре факторов возрастная периодизация. Первую группу составили дети 8–9 лет, во вторую группу вошли дети 10–13 лет, третью составили дети 14-17 лет.
В детстве (дети 8-9 лет) у детей преобладали семейные критерии риска, в подростковом возрасте (10-13 лет) – преобладание ориентира подростков на груп- пу, в старшем школьном возрасте – индивидуализация, ориентировка на достиже- ние успеха, формирование критериев достижения успеха.
Семейные критерии риска в детском возрасте
К числу сдерживающих факторов от вовлечения в наркотизацию ребенка детс- кого возраста является отсутствие депривации. По мнению Й. Лангмейер и З. Матейчек, «Психическая депривация является психическим состоянием, возник- шим в результате таких жизненных ситуаций, где субъекту не предоставляется воз- можности для удовлетворения некоторых его основных (жизненных) психических потребностей в достаточной мере и в течение достаточно длительного времени».
Среди факторов, способствующих наркотизации, является одобряемая или до- пускаемая наркотизация в семье: употребление алкоголя, табака или возможность их употребления в присутствии ребенка. В детском возрасте ребенок может воспри- нимать как образец для подражания людей, употребляющих в семье табак, алкоголь, наркотики. В качестве моделей для подражания дети выбирают не только взрослых, с которыми непосредственно взаимодействуют, но и то, что наблюдают в жизни и на экране телевизора. Так, современные дети играют в террористов и супергероев, пред- ставляют алкоголиков и наркоманов. Таким образом, ребенок получает информа- цию из разных источников, представляя ему негативные примеры для подражания. Таким образом, в детском возрасте низкий риск наркотизации являют усло-
вия, когда в семье нет наркотизации, или имеется эпизодическая наркотизация при пассивно-одобряющей оценке.
Умеренный риск наркотизации проявляется в наличии наркотизации у одно- го из членов референтной группы.
Максимальный риск наркотизации определяется одобряемой наркотизацией основных членов семьи, так называемой тотальной наркотизацией семьи (алкого- ля, табака, наркотиков).
Критерии риска наркотизации в подростковом возрасте
Факторами, препятствующими наркотизации в подростковом возрасте, явля- ется отсутствие наркотизации в группе, вторую группу факторов составляет воз- можность самореализации в группе, которая предполагает включение подростка в групповые объединения по интересам: спортивные секции, музыкальные коллек- тивы, дворовые объединения на базе подростковых клубов.
Факторами, способствующими инициации наркотизма, является употребле- ние табака, алкоголя, наркотиков внутри общения в группе. Тотальная наркотиза- ция в подростковой группе проявляется в следующих моментах.
Когда подростковая группа формируется вокруг идеи наркотизации (стрем- ление выпить, достать наркотики) – в этом случае давление среды будет макси- мальное.
Умеренная значимость фактора риска наркотизации связана с ее распростра- ненностью. Сборище групп заканчиваются пивными праздниками. Наркотизация в группе рассматривается как сопутствующее, распространенное явление.
Меньшая степень риска связана, когда ядро группы, включая лидера, нарко- тизируется.
Началу наркотизации может послужить подростковая депривация внутри группы – стремление завоевать лидерство. Например, группа не алкоголизирует- ся, другой наркотизируется, чтобы выделиться из группы, дистанциируется, что- бы повысить свой авторитет.
Другим видом подростковой депривации является отсутствие группы, ком- муникативной среды нет, депривация часто приводящая к невротизации, но не всегда повергает к наркотизации.
Депривация в подростковой группе – отсутствие включенности подростка в группу, не принятие подростка группой, сложности общения, отсутствие контак- тов со сверстниками.
Критерии риска наркотизации в юношеском возрасте и факторы, сдерживающие наркотизм
Среди значимых факторов, препятствующих наркотизации в старшем школьном возрасте, является отсутствие наркотизма в идеале, воззрениях на будущую жизнь. В другом случае цели и маршрут молодого человека адекват- но определены.
Среди факторов, способствующих наркотизму, являются следующие.
Максимальный риск наркотизации составляют неопределенность и страх перед жизненной перспективой. На фоне процесса индивидуализации сознания юноши отсутствие или снижение жизненных целей является существенным нега- тивным фактором риска наркотизма.
Умеренный риск наркотизации имеет выраженность в недостижимости, ма- лой вероятности выбранных жизненных перспектив.
Низкий уровень наркотизации проявляется в неверно выбранных маршрутах достижения цели, вехи не ведут к достижению цели. У выбранных идеалов фактор наркотизации составляет часть имиджа, наркотизация рассматривается как усло- вие успешности, молодой человек допускает их употребление.
Выделение и количественный подход к оценке факторов риска наркотизма
Количественный подход к оценке факторов риска наркотизма осуществ- ляется на основе выделения степени риска наркотизации: максимального, сред- него, минимального (таблица 2). При этом используется накопительный потен- циал рисков, выясняются факторы, определяется позиция ребенка к этим фак- торам.
Таблица 2
Достарыңызбен бөлісу: |