Цель программы: повышение психологической компетенции специалистов в рамках программы формирования здорового образа жизни детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря
Категорияслушателей:вожатые, администрация лагеря, педагоги дополни- тельного образования, преподаватели по физической культуре
Таблица 12
Программа летнего отдыха школьников
«За здоровый образ жизни» в условиях оздоровительного лагеря: цели, задачи, принципы построения, основные на-
правления деятельности
2
Лекция
Предоставление слуша- телям портфолио для работы по программе
3.
Здоровый образ жизни как ценность: основные пути формирования здорово-
го образа жизни
4
Лекция
Обеспечение буклетами и памятками
4.
Самостоятельная работа слушателей
«Подготовка презентации своей коман- ды: бейдж, девиз, песня»
Овладение навыками ведения групповой работы с детьми подро-
стками
11.
Самостоятельная работа слушателей: подготовка отрядного мероприятия досуговой направленности
4
Практи- ческое занятие
Создание копилки форм досуговой дея- тельности
4 день
12.
Психологическая мастерская: профи- лактические занятия по темам «По- следствия употребления алкоголя и табака для организма человека», «Бере- ги свое здоровье», «Гармоничный че-
ловек»
4
Практи- ческое занятие
Овладение навыками ведения групповой работы с детьми и под- ростками
5 день
13.
Модель оздоровительной работы с детьми и подростками
4
Лекция
Знакомство с имеющи- мися моделями оздоро-
вительной работы
14.
Деловая игра «Формы оздоровительной работы с детьми и подростками»
АхолаТ.ФурманБ.Краткосрочная позитивная психотерапия (Терапия фо- кусирования на решении). Пер. с англ. Лариной Л.Б. Методическое пособие. – СПб.: Издательство «Речь», 2000.
Быть достойным. Программа гражданского и патриотического воспита- ния подростково-молодежного клуба «Заречье плюс» Зареченского района г. Тулы./ Воспитание школьников, 2003 г., № 2.
ВикуловА.Д.,БутинИ.М.Развитие физических способностей детей: Книга для малышей и их родителей. – Ярославль: Гринго, 1996.
ГреховаЛ.И.В союзе с природой: Эколого-природоведческие игры и раз- влечения с детьми: Учебно-методическое пособие. 5-е издание, стереотипное. – М.: ЦГЛ, Ставрополь, 2003
Досужее время. Из опыта взаимодействия детских объединений г. Санкт- Петербурга и Ленинградской области и детских оздоровительных лагерей. Сбор- ник программ деятельности в помощь руководителям детских общественных объе- динений и организаторам летнего отдыха / под ред. Волковой Н.И. – СПб.: Ассо- циация «Взрослые – детям», 1997.
Куприянов Б.В. Рожков М.И., Фришман И.И. Организация и методика проведения игр с подростками: Взрослые игры для детей. Учеб.-метод. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2001.
Организация профильных смен в детском оздоровительном центре. – Во- ронеж: Воронежский государственный университет, 2003. – 112с.
ПлинерЯ.Г.,БухваловВ.А. Воспитание личности в коллективе. – М.: Центр
«Педагогический поиск», 2000.
Программы реабилитационной деятельности детских летних оздорови- тельных лагерей. Методический сборник в помощь организаторам летнего отдыха детей. Под редакцией Г.В. Куприяновой, Л.В. Сикорской. – М.: Научно-исследова- тельский институт семьи, 1997.