|
іздеу: ЖартыШала жарған төменгі ақыл тісті жұлу операциясының техникасы - Сабақ №1 Сабақтың тақырыбы: Тістердің шыққандағы аурулары. Сілекей бездерінің ауруларыИНФОРМАТИКА
11-сынып. Жаратылыстану-математикалық бағыт - Информатика кабинеті Информатика пәні КҮнтізбелік жоспарПланетаның орбитасының үлкен жарты осінің мәнін планетаның жұлдыздық айналыс периоды бойынша анықтау - Оқыту түрі: күндізгі Көкшетау, 2015Тақырып: ХҮ ғасыр мен ХІХ ғасырдың бірінші жартысы аралығындағы Қазақтандағы педагогикалық ой-пікірлер - Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 45 сағатЗатқа жарық 45 - Сабақ өткізілетін күн Сабақ өткізілетін топ, курсы, мамандығы Өткізілетін орныИНФОРМАТИКА
11-сынып. Жаратылыстану-математикалық бағыт - Жаратылыстану-математикалық бағыт - Сабақ жоспары «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісіҚосжар – ауыл. Арал қаласынан оңтүстікке қарай 100 км жерде, Қамыстыбас кентінің оңтүстігінде. «Өзеннің екі жағындағы жар» мағынасындағы атау.
Қосқұдық - Қызылорда облысының жер – су атаулары қызылорда, 2013 жыл сыр елі қызылорда облысыТақырып 7. Х1Х ғасырдың 2-ші жартысындағы позитивизм және тарих ғылымының дамуы 1 сағ - «шетелдер тарихының тарихнамасы»Биология 10-сынып (Барлығы 68 сағат,аптасына 2 сағат) Жаратылыстану-математика бағыты - Сабақтың тақырыптары Сағ саны мерзімі Зертханалық жұмыстар мен сарамандық жұмыстарЛатын тілі – жарқын болашақ кепілі - Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ«Еңбек тәртібін бұзғаным үшін және мүшелік жарнаны төлемегенім үшін мен партиядан шығарылдым»,– деп - Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»Тақырыбы: Эволюциялық теорияның жарыққа шығуы және дамуы - ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешеніЖарақаттар кезінде асқынушылық - Ә. Т. Мейірбеков., Т. П. Раимбердиев., Г. Ю. Башбенова тіршілік қауіпсіздік негіздері | Дөңгілағаш негізгі мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы і-жарты жылдығының әдістеме жұмысының есебі
54,27 Kb.  1 | оқу |  | Бейімделу физиологиясы
Суықтыққа бейімделудің алғашқы кезеңінде жарты жылға дейін физиологиялық көрсеткіштердің тұрақсыздығы байқалды
2,79 Mb. 3 | оқу | | Аудандық мәдениет және тілдерді дамыту бөлімінің 2018 жылдың І жарты жылдығында атқарған жұмыстар есебі
53,2 Kb. 1 | оқу | | Бозтал орта мектебі бойынша І жарты жылдықта атқарылған тәрбие жұмысы туралы Есеп 2018 оқу жылы
Құрамы 189,68 Kb. 1 | оқу | | І жарты жылдық қорытынды тест і-нұсқа
Бастапқы және соңғы жылдамдықтардың орташа арифметикалық жылдамдығы нені білдіреді?
42,57 Kb. 1 | оқу |  | ШЫҒыс қазақстан облысындағы мұРАҒат істері дамуының негізгі көрсеткіштерінің 2011 жылдың 1 жарты жылдығындағы орындалуы туралы есеп
133 Kb. 1 | оқу | | «Тасбұлақ орта мектеп-бақша» кмм-сі 2019-2020 оқу жылының І жарты жылдығы бойынша әдістемелік жұмыс есебі
17,81 Kb. 2 | оқу |  | Сабақ Африка- біріктіріп қайталау сабағы
Африканың қақ ортасына жуықтап кесіп өтеді,сондықтан ол және жарты шарларда орналасқан
15,05 Kb. 1 | оқу | | Сабақтың тақырыбы: Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулалары тақырыбына есептер шығарту
Сабақ 123,66 Kb. 1 | оқу | | С.Қырықбаева атындағы мектеп жанындағы шағын орталығы бар орта мектеп кмм 2021-2022 оқу жылындағы педагог-психологтың жарты жылдық есебі Психологиялық қызметтің мақсаты
С.Қырықбаева атындағы мектеп жанындағы шағын орталығы бар орта мектеп кмм 2021-2022 оқу жылындағы педагог-психологтың жарты жылдық есебі
221,74 Kb. 15 | оқу | | Т.Қатаев атындағы №22 орта мектеп мкм бойынша 2022-2023 оқу жылындағы әлеуметтік педагогтың І жарты жылдықта атқарған жұмыстарының есебі
36 Kb. 1 | оқу | | «№37 Б. Майлин атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қысқа мерзімді даму жоспарының 1-жарты жылдығына арналған рефлексиялық есебі
0,98 Mb. 1 | оқу | | “Атажұрт” интеллектуалдық тарихи-танымдық сайыс Мақсаты
Жауап 50 ұпаймен бағаланады.Қосымша көмек беріледі және ұпайдың жарты саны азайады
55,21 Kb. 1 | оқу | | Оқытушының жеке жұмыс жоспары бойынша жарты жылдық есебі Оқытушының аты – жөні: Ж. С. Джанабаева
0,75 Mb. 1 | оқу | | «Кім айтады?» Мақсаты: Өз сыбайласының назарын,есту қабілетін дамыту. Балалар жарты шеңбер болып тұрады. Бір бала-ортасында тұрады,басқаларға арқасымен. Балалар оғаан сұрақ қояды,сол сұраққа жауап беру қажет
Балалар жарты шеңбер болып тұрады. Бір бала-ортасында тұрады,басқаларға арқасымен. Балалар оғаан сұрақ қояды,сол сұраққа жауап беру қажет,сұрақ қойған баланың атын атап тұрып. Ол білу қажет кім оған сұрақ қойғанын
23,27 Kb. 7 | оқу |
|
|