іздеу: Басым
Эмоциялық процестер және эмоцияның басқарылуы- Қазақстан республикасыныңбілім және ғылым министрлігі
Отбасының әлеуметтік паспорты
- І бөлім Әлеуметтік педагогтарға арналған қызметтік
Алла есiмiмен iстi бастау және бiтiру
- МӘШҺҮр жүсіп қолжазбаларындағы ислам мәдениеті
Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытуға қойылатын талаптар
- Омарова Лейла Ганиевна Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту үдерісінде практикалық мазмұнды есептерді қолдану танымдық қызығушылығын дамыту әдістемесі
«Нұрлы жол- болашаққа бастар жол» атты ҚР Президенті
- ОҚО,Сайрам ауданы,Ақбастау ауылы №33. Н. Шойынбаев атындағы жом-нің бастауыш сынып мұғалімі
Білім беру ұйымының директоры (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта)
- «мектепте қҰҚЫҚТЫҚ білім беру» ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Жеке бастың қасиеттерін ұғыну мен өзін
- Даму психологиясы
Эмоциялық жағдайды басқара білу
- Лекция: 30 сағат Зертханалық-тәжірибелік сабақ: 10 сағат СӨЖ: 95 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат
«отбасы – тәрбие бастауы» баяндама
- Тақырыбы: Менің елімнің тарихы
жастан бастап 5 жасқа дейінгі ортаңғы топқа арналған үлгілік оқу жоспары
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы балаларды толық КҮн болатын шағын орталықтарда
«Отбасында эмоционалды қатынасты анықтау»
- Ф 7-007-03 Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
ТАҚЫРЫБЫ: Тәрбие жұмысын басқарудағы сынып жетекшісінің рөлі
- БАҒдарламасы (силлабус) Пән : Тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі
Сабақтың тақырыбы: Сандық есептер. Құрамында белгілі қоспасы бар басқа заттың массасын реакция теңдеуі бойынша есептеу
- Сабақтың тақырыбы: Металдардың адам өміріндегі маңызы. Металдардың периодтық жүйедегі орны. Металдардың құрылысы
 | Басым мотивтер Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйловтың әдістемесі бойынша оқу мотивациясы құрылымындағы басым мотивтерді анықтау 20,85 Kb.  2 | оқу |
 | Ежелгі мемлекеттердің құқықтары мен бостандықтары Таќырып Ежелгі Шығыс мемлекеттерінің пайда болуы Суару жүйесінің ролі басым болгандықтан Ежелгі Шығыс елдерінде осы жүйені ұйымдастырушы мемлекеттің меншігі басым еді. Шығыс елдерінде ұжымдық еңбектің басым блуына еңбек-құрал жабдықтарының мыстан және тастан жасалуы да әсер етті 0,9 Mb. 6 | оқу |
| «Шамалған бекетіндегі жаңа қазақ орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мақсаты: Ауызша сабақтар кезінде балаларда көбінесе қорқыныш пайда болады. Ұялшақ балаларда қорқыныш басым болады. Қорқынышы басым болса, баланың өз-өзіне сенімсіздігі жоғарылай түседі Сабақ 15,78 Kb. 1 | оқу |
| Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тянь-Шань тауы туралы мәліметпен танысады. Оқушылардың басым көпшілігі Оқушылардың басым көпшілігі: Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде Тянь-Шань тауын картадан тауып,оның географиялық орны мен түзілу тарихы туралы әңгімелей алады 37,19 Kb. 1 | оқу |
| Ұ. су ресурстарына бай. Түсетін жауын-шашын мөлшерінің буланудан басым болуы себепті оңт батыстағы кейбір аудандардан басқа елдің бүкіл аумағында мол сулы өзендердің жиі тармағы қалыптасқан. Олардың ішіндегі ең ірілері — алаптары бір-бірімен КайманМонтесерратТерксКайкосОкеаниядатеңіздік сипаты жыл бойғы қалың тұмандар мен өтімді желдер болатын орнықсыз ауа райының басым болуынан байқалады. Қысы өте ылғалды және қалыптағыдан тыс жұмсақ 279,72 Kb. 2 | оқу |
 | Бағдарламасында: «Халықты салауатты өмір салтына ынталандыру басым бағыттың бірі.» «Қазақстан -2030» стратегиялық бағдарламасында: «Халықты салауатты өмір салтына ынталандыру басым бағыттың бірі.» Н.Ә. Назарбаев Бағдарламасы 5,95 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Бірпартиялық, екіпартиялық және көппартиялық жүйелердің басым және осал жақтарын ашып көрсетіңіз Қабылдаған: Сыздықова Г. Ж. Орындаған: Пахир Гулназ Тобы: жфи 111 Туркестан 2022ж Жоспар Тақырыбы: Бірпартиялық, екіпартиялық және көппартиялық жүйелердің басым және осал жақтарын ашып көрсетіңіз 59,94 Kb. 4 | оқу |
| Қазақстанның жер бедері әртүрлі. Аумақтың 58 ы шөлдер мен шөлейттер, 10 ы таулар. Республиканың солтүстігінде Дала мен орманды дала басым Аумақтың 58 — ы шөлдер мен шөлейттер, 10 ы таулар. Республиканың солтүстігінде Дала мен орманды дала басым. Ел аумағының 23 — ы егіншілікке, 70 ы шалғайдағы мал шаруашылығына жарамды 13,23 Kb. 1 | оқу |
| Конфликтілік жағдайда басым көрінетін мінез-құлық типін анықтау бойынша өзін-өзі диагностикалау 56,17 Kb. 4 | оқу |
| Жануарлардың Басым бөлігінің қозғалу мүшесі – талшығы. Саны -2 кейде одан көп болуы мүмкін 321,15 Kb. 1 | оқу |
 | Алюминий мен судың Сутек газының басым бөлігі (80%) химиялық тәсілдермен өндіріледі. Қазіргі күні оны Құрамы 145,36 Kb. 5 | оқу |
| Кіріспе І. Жаңартылған білім мазмұны бойынша мектеп Оқыту мазмұнын жаңартудың басым бағыттары мен түбегейлі өзгерістері 0,82 Mb. 35 | оқу |
| 1. Күшті, қозу басым темпераменті Кейбір адамдардың арнайы оқып үйренбей-ақ күрделі қызметтерді атқара алуының негізі 26,91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Заттар қандай болады? Оқушылардың басым бөлігі: Заттың қасиеттеріне байланысты қолдану аясын анықтайды Сабақ 336,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мәліметтер пішімі Оқушылардың басым бөлігі: Деректердің типтерін ажырата алады, типтерді дұрыс сиапттайды Сабақ 80,25 Kb. 1 | оқу |