іздеу: Ендеше
клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (к.к. яхин, д.м. менделевич)- Методическое пособие қостанай, 2016 ОӘЖ 159. 9 Ббж 88. 4 І 98
Дәріс№7. Географияны оқытуда топсеруендер ұйымдастыру
- Бағдарламасы Негізгі сұрақтар: Өлкетану курсын оқытудың маңызы
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің қалыптасып дамуын төмендегідей кезеңдерге бөлуге болады: 1.Қазан төңкерісіне дейінгі кезең
- «бм қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
-тапсырма: Өркендер мен бүршіктер
- Сабақтың тақырыбы: 6 сынып Сабақтың мақсаты
Тенденции развития образования в Казахстане
- А. Канагатова 20
ҮІ. Түсінгендерін тексеру
- Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері
«Егер вирус несеппен сыртқа шықса, демек, бұл біздің өзендер мен су қорларынан ауру жұқтыратындығымызды білдіреді ғой?»
- Патрик диксон
Сондықтан да бір тараудан екінші параграфқа көшкенде және тарау ішінде бір мәселеден екінші мәселеге көшудің қисынды болуына ерекше назар аударылсын
- Қаржылық есеп-1 ПӘнінен 050508 мамандығы бойынша
Дәріс 4 Аллельді емес гендердің өзара әсерлері
- Дәріс 1 Кіріспе. Генетика пәні және әдістері. Тұқым қуалаушылық және оның түрлері
Төмендегі химиялық реакция теңдеулерін теңестіріп, типін анықтаңдар
- Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтердің өлі және тірі табиғатта таралуы. Адам ағзасындағы хим элементтердің биологиялық рөлі№2 2) көрсетілім «Адам организмдегі химиялық элементтердің топографиясы»
ІҮ.Түсінгендерін тексеру
- І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілері №1. Сабақтың тақырыбы: Батырлар жыры. Ер Тарғын жырынан. Мақсаты
№2. Мына төмендегі фигуралардан құралған заттарды ойлап тауып, олардың суретін сал. Көңілді үзіліс
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
Бізге үш белгісізді сызықтық үш тендеулер
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
 | Жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу Ендеше балалар, бір-бірімізге сәттілік тілейк отырып сабағымызды жұмбақтың жауабын тауып топқа бөліну арқылы бастайық 195,59 Kb.  2 | оқу |
| Көрнекіліктер: суреттер,сөзжұмбақтар,слайдтар Әдісі: топтық Барысы: I ұйымдастыру Бар қызық табиғаттан таралыпты демекші бүгінгі сабағымызда өздеріңді қызықты жұмбақтар,сұрақтар,сайыстар күтуде. Ендеше,өздеріңмен бірге бұл сабақта терең 178,2 Kb. 1 | оқу |
| «Ең үздік оқушы» (бастауыш сынып оқушыларының арасындағы білім сайысы) Бүгінгі жастар- халқымыздың болашағы, еліміздің ертеңі. Ендеше, оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шыңдайтын, білімді, озық ойлы жастарды анықтайтын 64,86 Kb. 1 | оқу |
| Заречное негізгі мектебі бастауыш сынып мұғалімі Оқушының қабілеттілігінің дамуы белсенді еңбек пен оқу үрдісінде игеріледі. Бала- шығармашылықтың қайнар көзі. Табиғаттың берген сыйы. Ендеше, балалардың шығармашылығын дамыту, белсенділігін 181,03 Kb. 1 | оқу |
 | Тәрбие мен білім берудегі драманың рөлі Еліміздің болашағы бүгінгі жас ұрпақтың қолында. Ендеше қоғам мүддесіне лайықты бойында ұлттық сана, ұлттық психология қалыптасқан, жан-жақты жетілген 38,58 Kb. 1 | оқу |
| «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» 9 сынып Өткізген: 2022-2023 оқу жылы Ендеше, шыбын сияқты босқа ұшып жүрмей, ара сияқты еңбек етіп, пайдалы болып, жемісін көрейік 0,84 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Менің туған жерім. Сабақтың мақсаты: а Қойылған сұрақтарға жауап беруге баулу Ендеше, біз шар сияқты шеңберімізді үрлеп, үлкен шеңбер жасайық. кане, бәріміз бірдей үрлейік Сабақ 42,16 Kb. 1 | оқу |
 | Оқытудағы жаңа тәсілдер сыныптағы диалогтің маңыздылығы Адам өз мақсатына ерінбей еңбек еткенде ғана қол жеткізе алады. Ендеше айдай арайлап, күндей жадырап, жұлдыздай жарқырап, судай мөлдір, таза көңілмен коучингімізді бастайық 12,76 Mb. 8 | оқу |
 | Сабақ мақсаты: Сабақ барысы Барлық оқушылар: 12 дейінгі рим цифрларын оқу, жазу және салыстыруды біледі Ендеше мына сағаттарға қарап, олардың қандай ұқсастығы мен айырмашылығы бар екенін айтыңдаршы Сабақ 123,65 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я дыбысы мен әрпі Балалар ендеше шаттық шеңберін ойынмен бастайық Балалар сендер ойын ойнаған жақсы көресіндерме?Ия Сабақ 209,27 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я дыбысы мен әрпі Балалар ендеше шаттық шеңберін ойынмен бастайық Балалар сендер ойын ойнаған жақсы көресіндерме?Ия Сабақ 419,14 Kb. 3 | оқу |
| Сізді сергітетін кеңестер Дүйсенбі. Кеш жақындап қалған. Ал сен болсаң жұмыс үстелінде ұйықтап қалудың аз-ақ алдында отырсың. Оның үстіне кешкісін достармен қыдыру керек. Бұған сағат 7-де тұрған адамның күші жетер ме екен? Ендеше 29 Kb. 1 | оқу |
| Қайырлы күн, құрметті көрермен! Сөз бастайын термелейтін өлеңмен Баршаңыз да «Қызықты физика» атты кешіне хош келдіңіздер! Біз бүгінгі кешімізді 9-11сынып оқушылары арасында сайыс түрінде жүргізуді ұйғардық. Ендеше, ортаға ойыншыларымызды шақырамыз 25,56 Kb. 5 | оқу |
| 1-жүргізуші: Дархан; 2-Жүргізуші: Еркеназ 1-жүргізуші Дұрыс айтасың, Еркеназ. Бүгін би билеп, өлең айтпасақ, қай кезде айтамыз. Ендеше, бүгінгі мерекеміздің ән шашуы «Шашу» биі. Қарсы алыңыздар 22,72 Kb. 1 | оқу |
| Егер күйеуіңіз тастап кетсе, не істеу керек? Бірақ, кінәлі адам шын мәнінде кінәлі болмауы мүмкін, ал осындай жағдайда дұрыс қадам жасай білу керек. Ендеше, қалай болатынын көрейік 16,52 Kb. 1 | оқу |