| Сабақ түрі: Танымдық сабақ Сабақ типі: Білім, білік, іскерлік қалыптастыру Білімділік мақсаты: Көп таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыра білу білік, дағды, іскерліктрін тиянақтау, жүйелеу Сабақ 35,68 Kb. 1 | оқу |
| Жас ерекшелігі: 4-5 жас Ұйымдастырылған оқу қызметі Геометриялық фигураларды ажырата білу. Ойлау қабілеттерін арттыру. Сандарды салыстыра білуге, апта күндерімен, уақытты, кеңістікті бағдарлай білуін пысықтау. Алған білімдерін пысықтау 22,71 Kb. 1 | оқу |
| 1 Файл берілген. Оны «-» белгілерінің арасындағы таңбаларды ғана қалдырып қайтадан жазу. Таңбалары өшірілмеуі керек Компоненттері бүтін сан болып табылатын файл берілген. Компоненттердің арасынан қосарланған тақ сандарды табу 14,83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Рационал сандарды арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығару Көптеген оқушылар: Рационал сандарға амалдар қолданады, есептер шығаруда таңбалар ережесін қолдана алады Сабақ 148,92 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты екі таңбалы сандарды оқу, жазу, жітеу, салыстыру бойынша алған білімдерін көрсетеді Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу Сабақ 64,89 Kb. 2 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Алматы облысы білім басқармасының Алакөл ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің «Ақтүбек Анықтама: Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын белгілер цифрлар деп аталады Сабақ 21,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу Оқу бағдарламасына сілтеме Аралас санды аралас санға бөлу үшін, оларды бұрыс бөлшек түрінде жазып алу керектігін біледі Сабақ 1,26 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ Математика Күні: 16. 11. 2016ж Сынып: 1 «Б» Мектебі: «Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп» кмм мұғалімі: Малжанова Ш. Б. Қатысқандар саны Барлық оқушылар: қосудың шаршы түріндегі кестесінің көмегімен бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосуды біледі және қолданады Сабақ 206,74 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік Барлық оқушылар: екі санның ЕҮоб-ін және екое-ін табады;өзара жай сандарды жазады Сабақ 22,61 Kb. 3 | оқу |
| Соңғы шартты цикл Алғы шартты цикл Екі таңбалы барлық сандардың ішінен 5-ке бөлінетін және 10-ға бөлінбейтін сандарды экранға шығаратын және олардың санын табатын бағдарлама құрыңдар 95,97 Kb. 1 | оқу |
| Ақпаратты кодтау Нәтижесінде, бірқатар сәтсіз әрекеттерден кейін әзірлеушілер Ондық сандар жүйесі негізінде компьютер құру мүмкін емес деген қорытындыға келді. Компьютерде сандарды бейнелеудің негізі екілік сандар жүйесі болды 91,47 Kb. 1 | оқу |
| Екі санның қосындысы 21, ал олардың көбейтіндісі 90. Осы сандарды табыңыз Кәсіпорын өз өнімдерінің төрттен үшін экспортқа жіберді, ал осы өнімнің бесінші бөлігін өз жұмысшыларына таратып берді. Кәсіпорынның қоймасында өнімнің қанша пайызы қалды? 17,09 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру ұйымының атауы Бірдей сандарды қосу тәсілін пайдаланып, санды 3-ке көбейту кестесін құрады, көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін қолданып және көбейту мен бөлу арасындағы байланысты қолдана отырып, 3-ке көбейту кестесі қолданылатынын түсінеді 279,84 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай және құрама сандар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Натурал сандардың бөлгіштерінің саны бойынша жіктелуін біледі, жай және құрама сандарды анықтайды Сабақ 475,75 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 4 саны және цифры Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Бір таңбалы сандарды оқып, жазып, салыстыра біледі. Бір таңбалы сандардың құрамын анықтай біледі Сабақ 383,35 Kb. 1 | оқу |