іздеу: Сандарды
Тақырыбы: Квант сандары- Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 6В05302 Химия Пән циклы атауы және коды
Температурасы мен қысымдары бірдей әртүрлі газдардың тең көлемдеріндегі бөлшектерінің сандары да тең болады
- 1 – д ә р І с дәрістің мақсаты
-26 тақырыптар. Ойлау нысандары: түсіну, талқылау, тұжырымдау
- Ойын терапиясы
Комплексті сандар (complex). Python тіліне сонымен қатар, комплекті сандар енгізілген
- Дәрістер кешені Дәріс №1 Дәріс тақырыбы
Егер с - 1 және с + 1 сандары жай сандар болса, онда с
- Түркістан облысы Қазығұрт ауданы
Балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың әр түрлі нысандарының ауқымдарын айқындауға және оларға тұрақты талдау мен мониторинг жүргізуге талпынуға
- Бюллетень зарегистриро-ванв Министерстве культуры, информации и спорта Рес-публики Казахстан
Бұлар — өзара кері есептер.Ұқсастығы: мазмұны (Қаныш пен Олжас, ертегі туралы); сандары: (5, 3, 8.) Айырмашылғы
- Жбб-31. 12. 19 Кері және өзара кері есептер. Тапсырма орындалу уақыты
Кеміргіштерден босатылған нысандар үлесі
- Микроорганизмнің және макроорганизмнің өзара қарым қатынасы
Типтері нысандары тәрбие жұмысы
- Қазіргі мектептегі тəрбиенің мазмұны. Оқытуформалары, əдістері мен құралдары. Білім беру процесіндегі нормативтік құжаттар
Кейбір ата-аналар таяқшаға сандарды жазады ол дұрыс емес неге?
- Шығармашылық жұмыс тақырыбы
Тақырыбы: «Сандар әлеміне саяхат» Мақсаты
- Логика дегеніміз ойлауды дұрыс құрудың заңдары мен формалары, ережелері туралы философиялық ғылым
В Натурал сандардың бөлінгіштігі (20сағ)
- сынып Аптасына сағат Оқу жылында 170 сағат
Жылдар,сандар
- Сабақтың тақырыбы; Жамбыл Жабаев «жүз жасаған ақын»
 | Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалысандарды қосу жəне азайтуалгоритмі. 15+28; 43 15 Күні: 20. 11. 2019 жыл Ауызша және жазбаша разрядтан аттап екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін біледі, түсінеді Сабақ 0,52 Mb.  2 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары 1 4 Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолдануды үйренемін Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 4,68 Mb. 3 | оқу |
| Математиканың шығу тегі Математиканың жан жақты дамуы Адамзат тағылының даму дәуірінің табалдырығын аттап басқан заманда «артық», «кем», «үлкен», «кішкене» ұғымдары туған. Заттарды санаудан 1,2,3 т с с натурал сандарды жазуға, нәрселердің мөлшерін өзара салыстыруға 23,74 Kb. 10 | оқу |
 | І. Ұйымдастыру кезеңі Мына сандарды компьютерде Microsoft word мәтіндік редакторінде теріп жаз, жауабын өзің тап, шыққан санды жоғарыдан төмен қарай оқы, бір жыл атауы шығады. Сол жылы желтоқсан айында қандай мерекелер бар ата? 10,5 Kb. 1 | оқу |
| Әож 372. 8: 51 сандарды нөмірлеуді оқытудағы ойын есептерін пайдалану әдістемесі Жолдауда: «Барлық дамыған елдерде өзіндік сапалы оқыту жүйесі бар. Ұлттық білім берудің барлық сатысында білім сапасын арттыру біздің міндетіміз» 52,67 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: 100 көлеміндегі сандарды ондықтан аттап ауызша қосу мен азайтуды орындай алады, есепті бір-екі амалмен моделдей алады Сабақ 19,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтық тақырыбы: «Аралас сандарды қосу мен азайту» Бөлшектер құрамына қарай екі топқа бөлінеді жай және аралас бөлшектер болып. Мысалы: жай, аралас т с с Сабақ 106,31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің түрлері Сабақ негізделген оқу мақсаты Сан есімнің дара және күрделі екенін дәлелдеп,сандарды сөзбен жазу,сан есімнен білетінін жинақтау,сауатты көркем жазуға баулу Сабақ 261,09 Kb. 13 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту Сабақтың мақсаты Тәрбиелік: оқушыларды тиянақтылыққа ұқыптылыққа және жауапкершілікті сезіне білуге, нәтижеге жетуге ұмтылуға, нақты шешім қабылдай білуге өз ойларын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу Сабақ 2,32 Mb. 12 | оқу |
| Тақырыбы: Көп таңбалы сандар, оларды оқу,жазу, және салыстыру Өзіндік жұмыс -1 Мақсаты Мақсаты: Өткенді қайталап, өз беттерінше көптаңбалы сандарды оқуға,жазуға,салыстыра білуге үйрету,жұмыстарды орындау,ұқыпты таза жазуға тәрбиелеу 16,74 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайту. Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру Аралас санды бұрыс бөлшекке және керісінше, бұрыс бөлшекті аралас санға келтіреді Сабақ 45 Kb. 7 | оқу |
| 1. Сөйлемде кездесетін сандарды жазыңдар: 1/. Мұхиттардың орташа тереңдігі 3,9 км Тышқанның жанұясы қыс мезгіліне 60 кг бидай дайындап қойды.Қыс мезгілінде осы жинаған қосымша қордың -ын жейді. Тышқандар неше килограмм бидай жейді? 12,2 Kb. 1 | оқу |
 | Комплекс сандардың тригонометриялық кескіні. Тригонометриялық формада берілген комплекс сандармен амалдар Олардың көбейтіндісі келесі формуламен табылады яғни комплекс сандарды көбейткенде олардың модульдері көбейтіледі, ал аргументтері қосылады 107,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Натурал сандар және оларға амалдар қолдану Сілтеме Оқушылар натурал сандарды оқи және жаза алады. Оларға арифметикалық амалдарды қолданады. Натурал сандардың маңыздылығын түсінеді Сабақ 68,56 Kb. 1 | оқу |
| Құрамы және құрылымы. Компьютердің арифметикалық негізі. Санау жүйелері Жұмыстың мақсаты: эем-де қолданылатын негізгі санау жүйелерін үйрену, сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне эквиваленттер кестесінің көмегімен ауыстыруды үйрену Құрамы 2,59 Mb. 167 | оқу |