іздеу: Фигураны
Поэтикалық фигуралар- Ж. Ж. Шайекенов ж
Дәріс №7 Геометриялық фигуралардың ауданы Геометриялық фигуралардың аудандары
- «Планиметриядағы жаңа оқыту технологиялары»
Тақырыбы: Жазықтықтағы фигуралардың ұқсастығы
- Лекция: 52 сағат Практикалық сабақ: 50 сағат СӨЖ: 33 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат
Фигураның ауданы
- ПОӘК 042-14. 01. 20. 168/02-2013 02. 09. 13 ж. №1 басылым
Лекция 6. Тақырыбы: Анықталған интеграл арқылы фигуралардың ауданын табу
- Лекция: 10 сағ Практикалық сабақ: 5 сағ СӨЖ: 15 сағ обсөЖ: 15 сағ Барлық сағат саны: 45 сағ
Жауабы: екі таңбалы сандар,фигуралар,шаршылар Мына үш жиын дұрыс құрылмаған. Нені түзету керек ?
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
Графикалық объектілермен (SmartArt, фигура, клип және сурет қою) жұмыс істеу. Құжатқа WordArt көмегімен декоративтік мәтін және арнайы символ енгізу
- Информатика модулі
Практикалық сабақ №1. Кіріспе. CorelDRAW-да фигуралар құру
- ПОӘК 042-18-12 17/03-2013 №3 басылым 09. 09. 2013ж 03. 09. 2012ж №2 басылым орнына
Барлық бір сызықпен қос және сызық басқа фигураларға
- Тақырыбы: «Дамыту ойындары»
Дәріс №7 Жазықтықта кеңістіктік фигураларды салу, Польке –Шварц теоремасы Дәріс №8
- «Стереометриядағы жаңа оқыту технологиялары»
Жазық фигураның ауданы туралы түсінік
- Есептерді шешудің әдістемелік негіздері” пәні бойынша 050109 “Математика”
Фигуралық мәтін кірістіру
- Сабақтың әдістемелік жоспары Пәні: «Информатика»
Практикалық сабақ №1. Кіріспе. 3ds max-да фигуралар құру
- ПОӘК 042-18-12 107/03-2013 №1 басылым 09. 09. 2013ж
"Ә" сыныбында "Геометриялық фигуралардан аппликация жасау” тақырыбында ашық сабақ өтті
- Бағдарламасы және «Үш тұғырлы тіл» мәдени жобасы аясында
 | Ақтөбе қаласы Үш тілде оқытатын №21 орта мектеп-гимназиясының бастауыш класс мұғалімі С оқушылар үлкен шеңбер жасап тұрады. Мұғалім қандай фигураны айтса, сол фигураны құрап тұра қалуы керек 42,88 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Көпбұрыштың периметрі Сынып: 2 Өткізген: Джыкинбаева а 2014-2015 оқу жылы Ойын: Кім тапқыр?(Бір оқушы тақтаға шығады. Сол оқушыға белгілі бір фигураның суреті көрсетіледі. Оқушы осы фигураны қажетті нүктелердің арасын қосаяқтап секіріп бару арқылы көрсетеді. Балалар сол фигураны табады) Сабақ 0,54 Mb. 1 | оқу |
 | А білімділік: оқушылардың алғашқы функция Берілген қисықтармен шектелген фигураны абцисса осінен айналдырғанда шыққан дененің көлемін есептеңдер: у=х2 х=0 х=2 1,81 Mb. 1 | оқу |
| Конус Конус деп тік бұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигураны атайды. V = R2h sб б= Rl l2=H2+R2 Sт б= Sб б+Sтаб №1 244,57 Kb. 1 | оқу |
| Цилиндр Цилиндр Цилиндр деп тік төртбұрышты оның қабырғаларының бірінен айналдырғанда шығатын фигураны айтады 74,64 Kb. 1 | оқу |
| Цилиндр тақырыбына берілген есептер Цилиндр Цилиндр деп тік төртбұрышты оның қабырғаларының бірінен айналдырғанда шығатын фигураны айтады 74,82 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Сфера, шар және оның элементтері. Сфераның ауданы Жарты дөңгелек өзін шектейтін диаметрден айналғанда шығатын фигураны шар деп атайды Сабақ 55 Kb. 1 | оқу |
| «3d баспа» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты «Тяни/Толкай» (Тарту/Итеру) – объектілерге үлөлшем беретін құрал. Таңдаған екіөлшемді фигураны тартқанда, созылып биіктікте пайда болады Программа 17,09 Kb. 2 | оқу |
| «3d баспа» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты «Тяни/Толкай» (Тарту/Итеру) – объектілерге үлөлшем беретін құрал. Таңдаған екіөлшемді фигураны тартқанда, созылып биіктікте пайда болады Программа 77,91 Kb. 1 | оқу |
| «3d баспа» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты «Тяни/Толкай» (Тарту/Итеру) – объектілерге үлөлшем беретін құрал. Таңдаған екіөлшемді фигураны тартқанда, созылып биіктікте пайда болады Программа 70,21 Kb. 1 | оқу |
| Орта мән, дисперсия, стандартты ауытқу Бөлім бойынша оқу мақсаттары Гистограмма тіктөртбұрыштардан тұратын баспалдақты фигураны береді. Ыңғайлы болу үшін енін бірдей етіп алады, ұзындықтары жиілікке сәйкес алынады Сабақ 7,35 Kb. 1 | оқу |
| Орта мән, дисперсия, стандартты ауытқу Бөлім бойынша оқу мақсаттары Гистограмма тіктөртбұрыштардан тұратын баспалдақты фигураны береді. Ыңғайлы болу үшін енін бірдей етіп алады, ұзындықтары жиілікке сәйкес алынады Сабақ 0,66 Mb. 1 | оқу |
 | Қозғалыс, параллель көшіру және оның қасиеттері Фигураны симметрия және параллель көшіреді, бұру кезінде фигураларды бейнелейді. Симметрия Сабақ 0,85 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Шар секторы және шар сегменті Сілтеме Жоспар, Геометрия оқулығы Бұрышы 900-тан кіші дөңгелек сектор оны шектеусіз радиусты қамтитын түзуден айналғанда шыққан фигураны шар секторы деп атайды Сабақ 96 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс 14. Сфера мен шар. Шар сегменті мен секторы Жоспар Сфера деп центр деп аталатын берілген нүктеден бірдей қашықтықта (радиус) орналасқан кеңістіктің нүктелерінің геометриялық орнын (фигураны) айтамыз 41,77 Kb. 1 | оқу |
1 2