Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Алгебра 7-сынып Құрметті мұғалім!

Оқу мақсаты
7.2.1.5 көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін

табу
7.2.1.6 көпмүшені стандарт түрге келтіру

Бағалау критерийі
Білім алушы

• Көпмүшенің бос мушесі мен дәрежесін аныктайды • Көпмүшелерді стандарт түріне келтіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану

1-тапсырма
Төмендегі алгебралық өрнектердің ішінен көпмүшелерді теріп жазыңыз және кестені толтырыңыз:

x

6

− 10x

4

+ 11x

3

− x + 14

(−2,5 4 5 2) ∙ (3 2 5)

a3b −14a3 − 6ab2

4 3 − 7x5 3 + 3yzx2 − 8 + zx

x3 + x2y2 + y3 − 1

−(− 3 2 )6

x + 1 − x2

6 5 + a4 − 9a3 − 2a2 + a − 5

,

15a 2b − 5ab2 + 6ab − 21

1

5xy −

y

5x4 − x3

b + 2

Көпмүше

Көпмүшенің

Көпмүшенің бос

Көпмүшенің

стандарт түрі

мүшесі

дәрежесі

Дескриптор

Білім алушы

• 
  көпмүшелерді теріп жазады;
  

• 
  көпмүшелерді стандарт турде жазады;
  

• 
  көпмүшелердің бос мүшелерін көрсетеді;
  

• 
  көпмүшелердің дәрежелерін көрсетеді.
  

24

25

Оқу мақсаты
7.2.1.7 көпмүшелерді қосу және азайтуды орындау

Бағалау критерийі
Білім алушы

• Көпмүшелерді қосу және азайтуды орындай алады
• Көпмүшелерді қосу және азайтуды басқа жағдайлар
үшін қолданады

Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану

1-тапсырма

1) Айталық, A = x ² − 2xy + y ² , B = 2x ² − y ² , C = x ² − 3xy болсын. а) A + B − C ;

2. 
   − A + B − C өрнектерін ықшамдаңыз.
   

Дескриптор Білім алушы

• 
  жақшаларды ашады;
  

• 
  ұқсас мүшелерді біріктіреді (қосады, алады).
  

2-тапсырма
Топтық жұмыс
Боялған фигуралардың аудандарын табыңыз:
Мұғалімге нұсқау: деңгейлік топтарға бөлінген оқушыларға арналған тапсырмалар.


Дескриптор Білім алушы

• 
  өрнек құрастырады;
  
• 
  бірмүшелерді көбейтеді;
  
• 
  көпмүшелердің айырмасын орындайды;
  
• 
  жауапты стандарт түрде жазады.
  

3-тапсырма
Берілген екі таңбалы санның ондық цифры бірлігінен төрт есе үлкен. Берілген саннан оның цифрларының орны ауысқанда шыққан санды азайтсақ, айырма 54-ке тең болады. Берілген екі таңбалы санды табыңыз.


Дескриптор Білім алушы

• 
  екі таңбалы санды көпмүше түрінде жазады;
  

• 
  көпмүшелердің айырмасын орындайды;
  

• 
  теңдеуді шешіп, белгісіз цифрларды анықтайды;
  

• 
  белгісіз санды анықтайды.
  

26