Р/с
|
Р/с
|
Тақырыптар
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Барлық оқушылар
ды сабаққа тарту жұмысы
|
Үйрену барысын бағалау
|
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар
|
I
|
1
|
Қайталау
Мың көлеміндегі сандар (оқу, жазу, салыстыру, разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жіктеу)
|
Мың көлеміндегі сандар туралы түсінік
|
1
|
|
Топпен жұмыс жасау барысында түсініп,талдап,салыс
тырып,қорытынды шығарып,өз өздерін бағалауға үйренеді.Сы
ни ойлауы дамиды.
|
Топқа бөлу,түсінді
ру,талдау,сұ
рақ-жауап,СТО
|
Топтағы жұп
тық жұмыс,
жеке жұмыс,
логикалық тапсырма
|
Смайлик
терді сөйлету,
жиынтық бағалау
|
Математика 4-сынып
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
2
|
Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдану
|
Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдануды үйрету
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап,
ашық жабық сұрақтар
|
Диалогтік әңгіме,топпен жұмыс,ойтол
ғау
|
Басбармақ
Критерий бойынша бағалау
|
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
|
3
|
Шамалар және оларды өлшеу
|
Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептер
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап,зерттеушілік әңгіме
|
Логикалық тапсырма,мәртебесі жоғары,төмен сұрақтар
|
Бағдаршам
Топ басшысы
ның бағалауы
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,қы
зықты математика
|
|
4
|
Арифметикалық амалдар. №1 өзіндік жұмыс
|
Арифметикалық амалдардың алгоритмдеріне тоқталу
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО,
жеке жұмыс
|
Жұптық жұмыс,өзін
дік жұмыс,жеке жұмыс
|
Өзін өзі бағалау
Екі жұлдыз,бір тілек
|
Математика 4-сынып
логикалық тапсырмалар
|
|
5
|
Қосу және азайтуға берілген өзара кері жай есептер
|
Қосу және азайтуға берілген өзара кері жай есептер туралы түсінік
|
1
|
|
Дәптермен жұмыстанады,талдау
дың барлық түрлерін меңгереді,оқушының жеке ой пікірінің құндылығы артады.
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап,ортадағы қалам,кезбе тілші
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс,диалогтік әңгіме
|
Критерий бойынша бағалау
Смайлик
терді сөйлету
|
Математика 4-сынып
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
|
6
|
Көбейту және бөлуге берілген өзара кері жай есептер
|
Көбейту және бөлуге берілген өзара кері жай есептер туралы түсінік
|
1
|
|
Топта еркін жұмыстана алады,сы
ни ойлауы дамиды,оқушы шығармашылығы ізденісі дамиды.
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап,талдау,жинақтау
|
Оқушылар
дың жеке қабілеттеріне қарай тапсыр
малар және сұрақтар беру арқылы
|
Шапалақ
Оқушы білімдерін тексеру,
жиынтық бағалау
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,қы
зықты математика
|
|
7
|
Арифметикалық амалдардың алгоритмдері
|
Арифметикалық амалдардың ауызша тәсілдері туралы түсінік
|
1
|
|
Жас ерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс,диалогтік әңгіме
|
Смайлик
терді сөйлету
Басбармақ
|
Математика 4-сынып
|
|
8
|
Санды теңдіктер мен теңсіздіктер,өрнектер.Теңдеулер
|
Санды теңдіктер мен теңсіздіктер,
өрнектер.Теңдеу
лер туралы түсінік
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап,
талдау,салыстыру,жинақтау
|
Жұптық жұмыс,өзін
дік жұмыс,жеке жұмыс
|
Бағалау парақшалары
Жиынтық
|
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
|
9
|
Геометриялық фигуралар,олардың аудандары және периметрлері
|
Геометриялық фигуралар,олар
дың аудандары және периметрле
рі туралы мағлұмат
|
1
|
|
Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді,дәптермен жұмыстанады,ой пікірі артады,өзара пікір алмасады.
|
СТО,АКТ
Кезбе тілші,
ортадағы қа
лам,көрнекі-
лік,бір айна-
лым сөйлесу
|
Диалогтік әңгіме,топпен жұмыс,ойтол
ғау
|
Бағдаршам
Өзін өзі бағалау
|
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
10
|
Бақылау жұмысы №1
|
Бақылау жұмысы арқылы білімдерін тексеру
|
1
|
|
Тапсырманы өз бетінше орындайды
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап
|
Жеке жұмыстану
|
Жиынтық бағалау
|
Математика 4-сынып
|
ІІ
|
11
|
Миллион көлеміндегі сандар және арифмети-
калық амалдар.
Көп таңбалы сандар.
Разрядтар мен кластар құру. Есептердісалыстыру
|
Разрядтар мен кластардың кестесі.
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап
ортадағы қалам,кезбе тілші
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Топтардың бір бірін бағалауы
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,
қызықты математика
|
|
12
|
Разрядтар мен кластар кестесі. Есептерді салыстыру
|
Разрядтар мен кластар кестесіне берілген есептерді шығаруға үйрету
|
1
|
|
Шығармашылық тапсырмалармен жұмыстанады,сы
ни тұрғыдан ойлауға үйренеді,өткен тақы
рыппен байланыстырады.
|
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО
|
Топпен жұмыс,өз бетімен жұмыс
|
Басбармақ
Өзін өзі бағалау
|
Математика 4-сынып
|
|
13
|
Есептерді,сандарды салыстыру
|
Есептерді,сандар
ды салыстыруға жаттықтыру
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап,СТО,
АКТ
|
Диалогтік әңгіме,топпен жұмыс,ойтол
ғау
|
Шапалақ
Басбармақ
|
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
|
14
|
Санның разрядтық қосылғыштары.Есептерді салыстыру
|
Санның разряд
тық қосылғышта
рына жіктеу
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Жұлдызшалар
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,қызықты математика
|
|
15
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Есептерді салыстыру
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазуға жаттықтыру
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
СТО,АКТ
Кезбе тілші,
ортадағы қа
лам,көрнекі-
лік,бір айна-
лым сөйлесу
|
Диалогтік әңгіме,топпен жұмыс,ойтол
ғау
|
Жетондар
Жиынтық
|
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
16
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Есептерді салыстыру
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазуға үйрету
|
1
|
|
Шығармашылық тапсырмалармен жұмыстанады,сы-
ни тұрғыдан ойлауға үйренеді,өткен тақы-
рыппен байланысты-
рады
|
СТО,АКТ,түсіндіру,са-
лыстыру,талдау,жинақ-
тау
|
Деңгейлік тапсырмалар
Логикалық тапсырма,мәртебесі жоғары,төмен сұрақтар
|
Бағдаршам
Жиынтық
|
Математика 4-сынып
|
|
17
|
Сандарды, шамалар мәндерін есептерді салыстыру
|
Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептер
|
1
|
|
Топта еркін жұмыстана алады,сы
ни ойлауы дамиды,оқушы шығармашылығы ізденісі дамиды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Топпен жұмыс,өз бетімен жұмыс
|
Смайлик
терді сөйлету
|
Математика 4-сынып
Бастауыш мектеп журналы
|
|
18
|
Қайталау
|
Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептер
|
1
|
|
Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді,дәптермен жұмыстанады,ой пікірі артады,өзара пікір алмасады.
|
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО
|
Жұптық жұмыс,өзін
дік жұмыс,жеке жұмыс
|
Смайлик
тер,топ басшысы
ның бағалауы
|
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
19
|
Ұзындық бірліктері және үлестер. Ұзындықтың үлесін табуға берілген есептержәне оларға кері есептер
|
Ұзындық бірліктері және үлестер туралы ұғым
|
1
|
|
Дәптермен жұмыстанады,талдау
дың барлық түрлерін меңгереді,оқушының жеке ой пікірінің құндылығы артады.
|
Кезбе тілші,
Уақыт шең-
бері,өрмекші торы,жоғары-төмен сұрақтар
|
Топпен жұмыс (есеп шығару)
Оқулықпен жұмыс
|
Өзін өзі бағалау
|
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор
|
|
20
|
Массаның бірліктері және үлестер.Массаның үлесін табуға берілген есептержәне оларға кері есептер
|
Массаның бірліктері және үлестер туралы үйрету
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Ортадағы қалам,түсін
діру,әңгіме
леу
|
Логикалық тапсырма,мәртебесі жоғары,төмен сұрақтар
|
Бағалау парақшалары
Жиынтық
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,қызықты математика
|
|
21
|
Уақыт бірліктері және үлестер. Уақыт үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер
|
Уақыт бірліктері және үлестер туралы түсінік беру
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс,диалогтік әңгіме
|
Шапалақ
Жиынтық
|
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
22
|
Аудан бірліктері және үлестер. Квадрат миллиметр. Гектар. Ауданның үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер
|
Аудан бірліктері және үлестер. Квадрат милли-
метр. Гектар туралы білім қалыптастыру.
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО
|
Жұптық жұмыс,өзін
дік жұмыс,жеке жұмыс
|
Басбармақ
Жиынтық
|
Математика 4-сынып
|
|
23
|
Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі
|
Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі туралы түсінік
|
1
|
|
Ақпараттарды қабылдайды,
талқылайды,сабақта қолдана алады,оқу
шының жеке ой- пікірінің құндылығы артады.
|
СТО,АКТ
Кезбе тілші,
ортадағы қа
лам,көрнекі-
лік,бір айна-
лым сөйлесу
|
Деңгейлік тапсырмалар
Топпен жұмыс (есеп шығару)
Оқулықпен жұмыс
|
Смайлик
терді сөйлету
Жиынтық
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,қызықты математика
|
|
24
|
Көлемнің бірліктері және үлестер. Көлемнің үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер
|
Көлемнің бірліктері және үлестертуралы мағлұмат
|
1
|
|
Шығармашылық тапсырмалармен жұмыстанады,сы-
ни тұрғыдан ойлауға үйренеді,өткен тақы-
рыппен байланысты-
рады
|
СТО,АКТ,түсіндіру,са-
лыстыру,тал-дау,жинақ-
тау
|
Диалогтік әңгіме,топпен жұмыс,ойтол
ғау
|
Өз өзін бағалау,
смайлик
тер
|
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
25
|
Өнімділік,жұмысқа кеткен уақыт,орындалған жұмыс арасындағы тәуелділікке берілген кері жай есептер
|
Өнімділік,жұмыс
қа кеткен уақыт туралы мәлімет беру
|
1
|
|
Дәптермен жұмыстанады,талдау
дың барлық түрлерін меңгереді,оқушының жеке ой пікірінің құндылығы артады.
|
Ортадағы қалам,түсін
діру,әңгіме
леу,суреттеуталдау,топ
пен жұмыс,
жинақтау,
ашық,жабық сұрақтар
|
Топпен жұмыс
(әңгімелеу),
өз бетімен жұмыс(логикалық есеп)
жұптық жұмыс(ашық,жабық сұрақ)
|
Бағдаршам
Жиынтық
|
Математика 4-сынып
|
|
26
|
Егіннің түсімділігі,ауда
ны,өнім массасы арасындағы тәуелділікке берілген есептер,оларға кері есептер
|
Егіннің түсімділігі,ауда
ны,өнім массасы арасындағы тәуелділікті түсіндіру
|
1
|
|
. Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді,дәптермен жұмыстанады,ой пікірі артады,өзара пікір алмасады.
|
СТО,АКТ,түсіндіру,са-
лыстыру,тал-дау,жинақ-
тау
|
Логикалық тапсырма,мәртебесі жоғары,төмен сұрақтар
|
Топ бас
шысының бағалауы
Басбармақ
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық,қызықты математика
|
|
27
|
Қайталау.
|
Қайталауға берілген тапсырмаларды орындату
|
1
|
|
Топта еркін жұмыстана алады,сы
ни ойлауы дамиды,оқушы шығармашылығы ізденісі дамиды
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап
|
Топ ішіндегі жұптық жұмыс,диалогтік әңгіме
|
Бағдаршам
Өз өзін бағалау
|
Математикалық жұмбақтар,логи
калық тапсырмалар
|
|
28
|
Бақылау жұмысы №2
|
Бақылау жұмысы арқылы білімдерін тексеру
|
1
|
|
Тапсырманы өз бетінше орындайды
|
Түсіндіру,сұ
рақ-жауап
|
Жеке жұмыстану
|
Жиынтық бағалау
|
Математика 4-сынып
|
