|
1.1
Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну
|
1.1.1.1 - хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс- әрекет жасау (қимыл, ым-
|
Жемістер мен көкөністер – оқылым
(МК) Мұғалім оқушыларға карточкаларды көрсете отырып, жеміс-жидектер мен көкөністердің аттарын қайталатады. Яғни,
«Қайталай ғой» оқыта үйрету ойыны арқылы үйретеді. Ойын шарты: бір оқушы қандай да бір көкөністі атайды, ал екінші оқушы оны қайталап, тағы бір көкөніс атауын қосады. Үшінші оқушы екеуін қайталап, үшінші сөзді қосады. Осылай
|
Сабақтың мақсатын оқушыларға нақтылап айтыңыз.
Жемістер мен көгөністер бейнеленген карточкаларды көрсетіңіз. Мысалы, алма, апельсин, банан, өрік, бұршақ, қызанақ, т.б.
Жеміс немесе көгөніс туралы фильмдер: Джек және Бұршақ, Ханданың ғажайыбы
Көгөніс пен жеміс туралы суретті
|
«Түлкі мен
бөдене» - http://www.yout ube.com/watch? v=ItD6n_7MK4 Y
|
