Оқушының психологиялық сипаттамасын жазу бойынша нұсқаулық.
1.Бұрын дайындалған құжаттарды қарап шығыңыз: бақылау картасы, бақылау нәтижелері туралы есеп, жазылған әңгіме, әңгіме нәтижелері туралы есеп.
2. Мақсатын жазыңыз, сіз оқушының психологиялық сипаттамасын қандай етіп жасайсыз, ол кімге арналған.
3.Мақсатқа сәйкес бөлімдерді таңдаңыз құрылымдар сіз сипаттайтын сипаттамалар.
4. Сипаттаманы жазу үшін осы оқу құралында ұсынылған жоспарды пайдаланыңыз. Мәтін еркін түрде жазылады.
5. Сипаттаманың мақсатына сәйкес келетін қорытынды жасаңыз.
6. Кімге ұсыныстар бере алатыныңызды ойлаңыз: оқушының өзіне, оның оқытушыларына, сыныптастарына (сыныптастарына). Осы ұсыныстарды жазыңыз.
Оқушының жеке басының толық психологиялық сипаттамасының жоспары
1 бөлім. Оқушы туралы жалпы мәліметтер.
Сауалнама деректері
- Тегі, аты
- Жас
- Мектеп, сынып (топ)
- Мектептің мамандануы (факультет, ЖОО мамандануы).
Денсаулық жағдайы туралы мәліметтер
- Жиі ауырады ма (жиі, орташа, сирек).
- Созылмалы аурулар (не).
- Жүйке жүйесінің жұмыс істеу ерекшеліктері:
тез шаршайды; ұзақ жүктемеден кейін шаршайды; шаршамайды;
ешқандай себепсіз қуаныштан қайғыға тез ауысады; көңіл-күйдің барабар өзгеруі;
көңіл-күй көрінісінде тұрақты;
қозу басым; қозу мен тежелу теңдестірілген;
тежеу басым.
Оқу үлгерімі
(керемет, жақсы, қанағаттанарлық, қанағаттанарлықсыз)
Мектептен тыс (сабақтан тыс) сабақтар (жүйелі)
- Қоғамдық пайдалы еңбекпен айналысу (қандай).
- Көркемөнерпаздар сабақтары (қандай).
- Үйірмелердегі, клубтардағы, штабтардағы, бригадалардағы сабақтар.
- Спортпен шұғылдану (қандай).
- Ұйымдастыру жұмысымен айналысу (қандай).
Достарыңызбен бөлісу: |
