Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет3/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
түріОқулық
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Стикер

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г) сергіту сәті




Сәлемдесу
Өз тобын табу

Мағынаны ашу

10м

Ой шақыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

«Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

1. Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы

2.Отан соғысы кезінде көрсеткен көмегі

3.Отан соғысына қатысуының тарихи маңызы


Мәтінмен жұмыс

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс

« Біреуі үйде , үшеуі –қонақта »әдісі



Плакат , бояулар

Қосымша деректер



1-топқа Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы

2-топқа Отан соғысы кезінде көрсеткен көмегі

3- топқа Отан соғысына қатысуының тарихи маңызы


Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.


Күні : 08.09.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 7ә

Тақырыбы :Түркеш қағанаты

Жалпы мақсаты : Түркеш қағанаты туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Стикер

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г) сергіту сәті




Сәлемдесу
Өз тобын табу

Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Жеке жұмыс



Оқулық

Дәптер



1.Түрік және Батыс түрік қағанаты

2.Түрік және Батыс түрік қағанаттарының басшысы және саясаты

3. Ыдырау себептері


Берліген сұрақтарға жауап беру



Ой шақыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

«Түркеш қағанаты » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу


Мағынаны тану



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

1.Түрік қағанатының құрылуы

2.Түрік қағанатының ішкі, сыртқы саясаты

3.Қоғамдық құрылысы

4. Ыдырау себептері



Мәтінмен жұмыс

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

Қосымша деректер



1-топқа Түркеш қағанатының құрылуы

2-топқа Түркеш қағанатының ішкі, сыртқы саясаты

3-топқа .Қоғамдық құрылысы

4-топқа Ыдырау себептері (постер құрғызу )



Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Түркеш қағанаты туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру

Күні : 31.10..2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы :8а

Тақырыбы : Жәңгір ханның билік басына келуі. Мәдени –ағарту саласындағы қызметі

Жалпы мақсаты : Жәңгір ханның билік басына келуі , мәдени –ағарту саласындағы қызметі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Стикер

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г) сергіту сәті




Сәлемдесу
Өз тобын табу

Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Жеке жұмыс



Оқулық

Дәптер



1.Бөкей хандығының құрылуы

2.Бөкей хан саясаты

3. Шығай ханның басқаруы


Берліген сұрақтарға жауап беру



Ой шақыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

«Жәңгір хан » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу


Мағынаны тану



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

1.Жәңгір ханның билік басына келуі

2Мәдени –ағарту саласындағы қызметі



Мәтінмен жұмыс

12м

Топтық жұмыс

Жүк журналы



Плакат , бояулар

Қосымша деректер



1.Жәңгір ханның билік басына келуі

2Мәдени –ағарту саласындағы қызметі



Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Жәңгір ханның билік басына келуі, мәдени –ағарту саласындағы қызметі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру

Күні : 27.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 7ә

Тақырыбы : Қыпшақ хандығы

Жалпы мақсаты : Қыпшақ хандығы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Стикер

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 4 топқа бөлу

г) сергіту сәті




Сәлемдесу
Өз тобын табу

Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Жеке жұмыс



Оқулық

Дәптер



1.Қарақытайлар

2.Қарақытай мемлекетінің басшысы және саясаты

3. Ыдырау себептері


Берліген сұрақтарға жауап беру



Ой шақыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

«Қыпшақ » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу


Мағынаны тану



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

1.Қыпшақ хандығының құрылуы

2. Қыпшақ хандығының ішкі, сыртқы саясаты

3.Қоғамдық құрылысы

4. Ыдырау себептері



Мәтінмен жұмыс

12м

Топтық жұмыс

Джигсо әдісі



Плакат , бояулар

Қосымша деректер



1-топқа Қыпшақ хандығының құрылуы

2-топқа Қыпшақ хандығының ішкі, сыртқы саясаты

3-топқа .Қоғамдық құрылысы

4-топқа Ыдырау себептері (постер құрғызу )



Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Қыпшақ хандығы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру

Күні : 20.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 7ә

Тақырыбы :Наймандар, керейттер, жалайырлар

Жалпы мақсаты : Наймандар, керейттер, жалайырлар туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Стикер

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г) сергіту сәті




Сәлемдесу
Өз тобын табу

Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Жеке жұмыс



Оқулық

Дәптер



1.Қарахан қағанаты

2.Қарахан мемлекетінің басшысы және саясаты

3. Ыдырау себептері


Берліген сұрақтарға жауап беру



Ой шақыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

«Наймандар, керейттер, жалайырлар » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу


Мағынаны тану



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Қосымша деректер

1.Наймандар

2. керейттер

3. жалайырлар


Мәтінмен жұмыс

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

Қосымша деректер



1-топқа Наймандар

2-топқа Керейттер

3-топқа Жалайырлар (постер құрғызу )


Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Наймандар, керейттер, жалайырлар туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру



Күні : 11.09.2014 ж пәні :
Күні : 24.10. 2014 ж пәні :
Күні : 13.11.2014 ж пәні :
Күні : 09.10.2014 ж пәні :

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет