Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Стикер
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 3 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
10м
|
Ой шақыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
«Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
1. Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы
2.Отан соғысы кезінде көрсеткен көмегі
3.Отан соғысына қатысуының тарихи маңызы
|
Мәтінмен жұмыс
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық жұмыс
« Біреуі үйде , үшеуі –қонақта »әдісі
|
Плакат , бояулар
Қосымша деректер
|
1-топқа Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы
2-топқа Отан соғысы кезінде көрсеткен көмегі
3- топқа Отан соғысына қатысуының тарихи маңызы
|
Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау
|
Қорытындылау
|
4м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
4м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Қазақтардың 1812ж ресейдің отан соғысына қатысуы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.
|
Күні : 08.09.2014 ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 7ә
Тақырыбы :Түркеш қағанаты
Жалпы мақсаты : Түркеш қағанаты туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
5 м
|
Ұйымдастыру
|
Стикер
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 4 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Үй тапсырмасын тексеру
Жеке жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1.Түрік және Батыс түрік қағанаты
2.Түрік және Батыс түрік қағанаттарының басшысы және саясаты
3. Ыдырау себептері
|
Берліген сұрақтарға жауап беру
|
5м
|
Ой шақыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
«Түркеш қағанаты » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу
|
Мағынаны тану
|
7м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
1.Түрік қағанатының құрылуы
2.Түрік қағанатының ішкі, сыртқы саясаты
3.Қоғамдық құрылысы
4. Ыдырау себептері
|
Мәтінмен жұмыс
|
12м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
Қосымша деректер
|
1-топқа Түркеш қағанатының құрылуы
2-топқа Түркеш қағанатының ішкі, сыртқы саясаты
3-топқа .Қоғамдық құрылысы
4-топқа Ыдырау себептері (постер құрғызу )
|
Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау
|
Қорытындылау
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
2м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Түркеш қағанаты туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 31.10..2014 ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы :8а
Тақырыбы : Жәңгір ханның билік басына келуі. Мәдени –ағарту саласындағы қызметі
Жалпы мақсаты : Жәңгір ханның билік басына келуі , мәдени –ағарту саласындағы қызметі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
5 м
|
Ұйымдастыру
|
Стикер
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 4 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Үй тапсырмасын тексеру
Жеке жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1.Бөкей хандығының құрылуы
2.Бөкей хан саясаты
3. Шығай ханның басқаруы
|
Берліген сұрақтарға жауап беру
|
5м
|
Ой шақыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
«Жәңгір хан » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу
|
Мағынаны тану
|
7м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
1.Жәңгір ханның билік басына келуі
2Мәдени –ағарту саласындағы қызметі
|
Мәтінмен жұмыс
|
12м
|
Топтық жұмыс
Жүк журналы
|
Плакат , бояулар
Қосымша деректер
|
1.Жәңгір ханның билік басына келуі
2Мәдени –ағарту саласындағы қызметі
|
Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау
|
Қорытындылау
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
2м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Жәңгір ханның билік басына келуі, мәдени –ағарту саласындағы қызметі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 27.10.2014 ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 7ә
Тақырыбы : Қыпшақ хандығы
Жалпы мақсаты : Қыпшақ хандығы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
5 м
|
Ұйымдастыру
|
Стикер
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 4 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Үй тапсырмасын тексеру
Жеке жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1.Қарақытайлар
2.Қарақытай мемлекетінің басшысы және саясаты
3. Ыдырау себептері
|
Берліген сұрақтарға жауап беру
|
5м
|
Ой шақыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
«Қыпшақ » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу
|
Мағынаны тану
|
7м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
1.Қыпшақ хандығының құрылуы
2. Қыпшақ хандығының ішкі, сыртқы саясаты
3.Қоғамдық құрылысы
4. Ыдырау себептері
|
Мәтінмен жұмыс
|
12м
|
Топтық жұмыс
Джигсо әдісі
|
Плакат , бояулар
Қосымша деректер
|
1-топқа Қыпшақ хандығының құрылуы
2-топқа Қыпшақ хандығының ішкі, сыртқы саясаты
3-топқа .Қоғамдық құрылысы
4-топқа Ыдырау себептері (постер құрғызу )
|
Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау
|
Қорытындылау
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
2м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Қыпшақ хандығы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 20.10.2014 ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 7ә
Тақырыбы :Наймандар, керейттер, жалайырлар
Жалпы мақсаты : Наймандар, керейттер, жалайырлар туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
5 м
|
Ұйымдастыру
|
Стикер
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 3 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Үй тапсырмасын тексеру
Жеке жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1.Қарахан қағанаты
2.Қарахан мемлекетінің басшысы және саясаты
3. Ыдырау себептері
|
Берліген сұрақтарға жауап беру
|
5м
|
Ой шақыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
«Наймандар, керейттер, жалайырлар » сөйлемнің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
Берілген сөйлемнің мағынасын жан –жақты ашу , ортаға салу
|
Мағынаны тану
|
7м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
Қосымша деректер
|
1.Наймандар
2. керейттер
3. жалайырлар
|
Мәтінмен жұмыс
|
12м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
Қосымша деректер
|
1-топқа Наймандар
2-топқа Керейттер
3-топқа Жалайырлар (постер құрғызу )
|
Әр топ мүшелері қосымша деректерді пайдалана отырып, тақырыптың мағынасын ашып, постер құру, қорғау
|
Қорытындылау
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
2м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Наймандар, керейттер, жалайырлар туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
