 | Тақырыбы: «Қазақ елі – менің Отаным» Тәрбие – қиын іс, тәрбиеге жағдай жасау – әр адамның ең елеулі борыштарының бірі. Тәрбие ошағы мектеп. Тәрбиенің ауданы кең, түбі терең. Тәрбие болмаған жерде шын ақылды, мәдениетті өмір де болмақ емес… Сабақ 2,59 Mb.  4 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Тазалық-денсаулық кепілі Денсаулық пен қауіпсіздікке қатысты әлеуметік және жеке мәселелерді анықтай алады Сабақ 1,25 Mb. 9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Жасыл ел» Мәтіндегі негізгі/основная ақпарат Сабақ 232,51 Kb. 4 | оқу |
| Бастауыш сынып оқушыларының педагогикалық шарттары Мысалы: мұғалiм бағдарламалық тақырыпқа қосымша әдебиеттердi, тақырыптарды қолданғанда ғана оқушы сол тақырып туралы ойланып, iздене бастайды. Сондықтан да бастауыш сынып оқушыларының оқуына Сабақ 75,56 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Конус және қиық конус көлемдері. Бөлім. Денелер көлемдері Жұппен жұмыс жасауда жауапкершілікпен тапсырмаларды орындап, топпен жұмыста ынтымақтастық пен бір-бірінің ой-пікірлеріне құрметпен қарап Сабақ 1,78 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Қабырға газетіне мақала жазу Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың мақсаты: Сипаттау мәтіні туралы ұғымдарын тереңдету,сипаттаудың не үшін қажет екенін аңғарт Заттың нақты белгілеріне қарай өзара салыстырып,сипаттай білуге үй Сабақ 30,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Байтақ елім-Қазақстан» Елін, жерін, тілін, тарихын құрметтейтін жаны таза, адамгершілігі мол азаматты қалыптастыру. Желтоқсан оқиғасын негізге ала отырып, патриоттық тәрбие беру. Оқушылардың тәуелсіздік алғаннан кейінгі жетістіктерімен таныстыру Сабақ 26,88 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин «Малды пайдаға жарату» Шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу Сабақ 253,13 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақыр.: Термодинамикалық реакция. Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Оқушыларда термоядролық реакциялар туралы ұғым қалыптастыру, оқушылардыңтаным белсенділігін арттыратын талпынысқа ынталандыру үшін олардың іс-әрекеттерін тиімді ұйымдастыру Сабақ 45,11 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары «Тексерілді» Шикізат, дайын өнім, тауар, инфроқұрылым, көлік, байланыс, сауда- экономикалық, басқару, қаржы, ақпарат, өндіруші және өңдеуші Сабақ 27,62 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ№ Тақырып: Инклюзивтібілім беру мәселелері Мазмұны: Инклюзивті білімберудіңмәніидеологиясы Сенімділікпен айтуға болатыны, инклюзивті білім беру барлық балалардың жекетұлғалық мүмкіндіктерін кеңейтеді, адамгершілік, толеранттылық, көмекке келу қасиеттерін қалыптастыруға, дамытуға жағдай жасайды Сабақ 24,66 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ. Грамматикалық тақырып: Есімдіктердің мағыналық топтары лексикалық тақырып: Қазақ тілі сабағы Субстантивтік есімдіктер көптеледі, септеледі, тәуелденеді. Есімдік баяндауыштың қызметін атқарғанда жіктеледі. Атрибутивтік есімдіктер өз мағынасында қолданғанда түрленбейді Сабақ 2,08 Mb. 118 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Құндылықтар Мұғалімнің аты-жөні Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру «Гүлмен тілек» әдісімен жүреді Сабақ 1,13 Mb. 7 | оқу |
| “Сабақ барысында қолданылатын тиімді әдіс –тәсілдер” Қазіргі мұғалім Инновациялық білімді дамыту, өзгеріс енгізу, жаңа педагогикалық идеялар мен жаңалықтарды өмірге әкелу. Бұрынғы оқушы тек тыңдаушы, орындаушы болса, ал қазіргі оқушы – өздігінен білім іздейтін жеке тұлға екендігіне ерекше мән беруіміз керек Сабақ 17,58 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ барысында қолданылатын әдіс -тәсілдер Инновациялық білімді дамыту, өзгеріс енгізу, жаңа педагогикалық идеялар мен жаңалықтарды өмірге әкелу. Бұрынғы оқушы тек тыңдаушы, орындаушы болса, ал қазіргі оқушы – өздігінен білім іздейтін жеке тұлға екендігіне ерекше мән беруіміз керек Сабақ 36,5 Kb. 1 | оқу |