Дипломдық жұмыс Білім беру бағдарламасы: 6В01514- биология
жүктеу/скачать 120,41 Kb.
|
Биологиялық кештерді ұйымдастыру және өткізу жолдары Орынбасарова Динара Ақжолқызы
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеу дағдыларын биологиялық кештерде дамыту кезеңдері
Жоба әдісін қолдану биологиялық экскурсияларда белсенділік тәсілін жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Оқу-биологиялық және экологиялық мәселелерді шешу бойынша оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастырудың бұл әдісі оқушылар үшін жеке мәнге ие. Мен білетінімнің бәрі, маған не үшін қажет екенін және бұл білімді қайда және қалай қолдануға болатынын білемін - бұл жоба әдісін заманауи түсінудің мәні мен негізгі тезисі. Кейбір жобаларды бөлек табуға болады, олардың көпшілігі "мектептегі биология"мұғалімдеріне арналған ғылыми журналда шығарылады. Жобалық қызметтің ерекшелігі мен дамытушылық әсері қандай? Оның ерекшелігі-экскурсияда зерттелген міндеттер нақты өмірден алынады, оқушы оларды табиғатта бақылайды. Жобалау қызметі оқушының (топтың) бір немесе бірнеше білім беру биологиялық және экологиялық проблемаларын дербес шешуі, ал ең бастысы алған білімдерін практикалық қолдану. Нәтижесінде оқушылар оқытушылардың жетекшілігімен мәселелерді өз бетінше шешеді, білім мен биологиялық қызметтің нақты және нақты нәтижесін алады. Айта кету қажет, кез-келген жобаны өзіндік жұмыс түрі ретінде шығармашылық деп атауға болады. Оқушының шығармашылығы жасалған өнімде көрінеді. Бұл әдістің негізгі мотивациялық бастамасы-өмірде пайдалы болатын алған білімге деген жеке қызығушылық. Мектеп мұғалімдеріне жиі өзара әрекеттесуге мүмкіндік береді, бұл өз кезегінде білім беру сапасын арттыруға және оқушылардың дамуы үшін ресурстық әлеуетті тиімді пайдалануға әкеледі. жүктеу/скачать 120,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||